渝中区某中学初二某班近日出台激励措施，家长认为会加重孩子心理负担，建议现金改成奖品

　　本报热线966966报道（记者黄晔）马上要期中考试了，为了激励孩子们的学习热情，渝中区某重点中学初二某个班出台了新的奖励机制———考试排名上升的学生将得到5元现金奖励。

　　对此，前日有不少家长和学生打进本报966966热线提出了看法。“学习是学生的本分，十多岁的孩子正是树立正确‘金钱观’的时候，这种方式可能让孩子们变成‘金钱的奴隶’。”一位学生家长这样认为。

　　排名上升奖励现金

　　近日，渝中区某重点中学初二某班设下了一个特别的“学习擂台”———全班55名学生按照上次期末考试的名次，分为6个组，每组名次最高者是“擂主”，同组的其他同学为“挑战者”。打擂方式规定，在即将开始的期中考试中，如果“挑战者”名次进入了前一个等级，可获奖5元现金。每个小组的“擂主”如果守住了“擂台”，也将有5元钱奖励。

　　该班的班主任苏老师说，奖励的钱从班费里扣，这样做是为了提高学生的学习兴趣。

　　建议换成其它奖品

　　“名次上升了有奖励，下降了也不会被罚钱。虽然钱不多，但这是一种奖励，也是荣誉。”该班上的一名同学说，只奖不罚的活动规则让他很放松，同时也让他对学习多了兴趣。

　　但家长们却有不同的看法。家住大坪的黄先生认为，考试前的焦虑是每个孩子都会遇到的，如果过分在意物质奖励或者考试成绩的排名，有可能会加重孩子考试的心理负担。而两路口的张先生则认为从小培养孩子的进取心很有必要，但奖励的方式应该慎重，“用钱来奖励不太合适，毕竟娃儿还小，我建议用钢笔、笔记本、书包、铅笔盒等学习用具做奖品。”

　　对于此奖励措施，一位中学心理咨询老师认为，在低年级学生中开展此类形式活泼的活动，有一定的学习刺激性，也可以锻炼学生的竞争意识和自主性。但她提醒说，老师在使用物质，特别是金钱做奖励时，要注意对学生观念的引导，不能让孩子有“为了钱而读书”的误解。