直播

　　2006年12月11日 8：30

　　第二届中部崛起人才论坛在湖北省武汉市东湖宾馆隆重开幕。

　　上午8点30分，大会开幕。会议由湖北省省长罗清泉主持。中共中央政治局委员、湖北省委书记俞正声致词。他对参加大会的中央和各省来宾表示热情的欢迎。中部地区应加快人才战略一体化，加强可持续发展，抢抓机遇，壮大人才队伍。人才工作是发展的关键，我们应加大对人才建设的力度，力争人才工作走在全国的前列。

　　2006年12月11日 8：50

　　8点50分，中央组织部人才工作局局长、中央人才工作协调小组办公室主任金阳同志致词。金阳对会议在湖北召开表示热情祝贺，他认为中部崛起是中央的一项重要战略决策，必将对中部地区的发展产生深远的影响。中部各省应该抓住人才这个核心工作，以人才战略带动中部社会经济的腾飞。

　　2006年12月11日 9：10

　　人事部副部长陈存根致词

　　9点10分，人事部副部长陈存根致词。他相信在湖北省委省政府的高度重视下，这次论坛一定会取得圆满成功。

　　他说：“党的十六大以来我们不断开创具有中国特色社会主义事业的新局面，提出了统筹区域，协调发展的战略，从我国现代化建设的全局出发，实施中部地区崛起战略。人才资源是21世纪第一资源，中部要崛起，人力资源开发要放在首位。2003年，全国人才工作会议以来，我们不断创新人事人才的体制机制，使人才对经济建设的发展作用进一步加大，对经济的腾飞起到了核心作用。

　　近年来，西部十二省区等区域性人才合作陆续建立，中部六省也紧紧围绕中部崛起实施人才合作，2005年，在郑州首次举行中部崛起人才论坛，举行网上人才招聘周，共同打造网上人才的服务形态。第二届中部崛起人才论坛，应加强人才合作开发，突出重点，稳步推进，坚持有所为，有所不为。要提高人才资源的开发水平和效应。当前要重点加强人才大市场的建设，与人才网络的互通互享，从而通过区域一体化推动全国统一人才开发局面的形成。中部六省人事部门应优势互补，求共识，打基础，建平台，建立人才资源配置，人才市场机制和人才体系。

　　实施西部大开发， 振兴东北老工业基地后，党中央国务院提出中部崛起的重大战略。这是国家的重大决策，将形成中西互动，优势互补，相互促进的格局,具有重大的现实意义和深远的历史意义.湖北省委省政府肩负强烈的责任感，从实际出发，按照全面建设小康社会，构建和谐湖北的基本思想，带领全省人民全心协力，不断开创努力，已有效提升交通运输枢纽地位，促进商贸流通和旅游业发展，增起中心城市与城市群建设，在推进中部崛起的战略中取得明显的成效。

　　2006年12月11日 9：20

　　叶朝晖院士发言

　　人才是实施中部崛起的战略决定因素，通过遵循人才发展规律，依靠实践造就人才，用机制发挥人才，用法制保障人才，实施中部崛起的战略关键在人才，人才优势是湖北省的重要优势，多项指标都居于全国前列，这支队伍是推动湖北省的重要力量，骨干力量，需要进一步为他们营造良好的环境，使他们能够最大限度的发挥作用。

　　2006年12月11日 9：30

　　科技部部长徐冠华作报告

　　湖北院士和专家很多，具有很强的科技创新能力，要为中部崛起发挥重要作用，特别是对实施中部崛起人才战略，要起带头作用。中部崛起的人才战略要围绕3项工作，1、培养青年人才，需要从人才强省的战略高度，培养造就青年优秀人才，特别是能够扎根中部地区，为中部崛起作出贡献的中青年创新人才。2、进一步开展人才战略研究，正确把握战略发展，明确战略目标，提出发展对策，为政府发展战略提供依据；3、开展人才顾问咨询工作，建设武汉城市经济发展圈，应请教各位专家代表，形成咨询建议，推动智库建设。

　　2006年12月11日 10：20

　　教育部部长周济作报告

　　促进中部崛起是以胡锦涛总书记为代表的中央领导核心作出的重大决策，如何把握好机遇，是摆在我们面前的重大问题。

　　中部优势是什么？中部崛起应该走什么样的道路？我们最大优势是科技和人才。人才兴中部，人才强中部,人力资源是第一资源，大到一个国家的命运，小到一个家庭的利益,都息息相关。

　　建国以来，特别是改革开放以来，我国教育事业取得了巨大成就，我们有1400多万的教职员工，遍布全国。解放初期，全国小学文化人口只有20％，初中6％，文盲达到80％。截至2005年，我国小学文化以上达99％，初中以上达95％，高中以上达到53％，受高等教育的达到总人口的21％以上。教育水平国际排名跃升靠前。

　　1、当今世界竞争，是人才竞争，是教育发展水平和人力资源发展的竞争，经济社会的发展，越来越取决于教育发展和人力资源开发水平，社会财富越来越向有人力资源集中的地方聚集。人才资源已经成为最为重要的竞争手段，谁能够把人才优势转化为知识优势，谁就能把竞争转为主动地位。知识成为了第一生产要素，科技成为第一生产力，西方农业在全国比重下降，主导产业是知识型产业，产业结构的变化，传统下降，在知识经济时代，走什么样的道路，中国有教训，康乾盛世，由盛到衰，就是深刻的历史证明。如今，我们一定要在完成工业化的同时，实现更高层次的知识化。

　　2、大国兴衰历史表明，国运兴衰，很大程度基于知识教育的发展水平。德国人说：“战争是赢在小学的课桌上。”通过大力推进教育改革，短短30年时间，德国实现了初步工业化。美国更是教育强国的典型。不仅重视国内的人才，而且更是重视吸纳全球人才。日本提出，教育兴，国运兴。中国要实现对世界强国的赶超，首先要实现教育发展的追赶。

　　3，加快转变，走工业化发展道路，必须依靠人才战略。中国实现可持续发展的战略，唯一的道路就是走人才科技教育的振兴。小平1985年就曾说过，我们国家，国力强弱，越来越取决于劳动者的素质，数量和质量，如果中国的教育搞上去了，是任何国家都比不了的。

　　我国教育取得成就：

　　1、农村义务教育成绩斐然，大多数农村人口接受了基础教育，2007，全国农村将免收学杂费。

　　2、高等教育的成就，我国高等教育在规模快速发展的同时，保持了较高等的水平，高校自然科学的科研成果在世界享有很高的声誉，我国高等教育的基本质量是有保证的，十五期间，我国高校在世界地位迅速上升。

　　3、职业教育得到蓬勃发展。每年近千万受过教育的人才进入劳动力市场。

　　4、素质教育的观念，进一步深入人心，通过积极探索和尝试，素质教育取得了进一步成果。

　　2006年12月11日 11：00

　　国务院国资委党组副书记、副主任王勇同志作报告

(责任编辑：willmicro)