教育部：中央将投25亿元实施高等教育质量工程

第1页:中央财政将投25亿实施“质量工程”第2页:介绍财政部、教育部共同实施工作有关情第3页:中央5亿资金支持中职教师队伍 超过20年经费总和第4页:提高高校教育质量不会涨学费第5页:开发80个专业的师资培养培训方案第6页:要建设500个实验教学示范中心第7页:教育部正在研究国家考试题库 确保考试的公正性第8页:要讲质量观有可持续发展能力第9页:加快职业教育师资的培养培训工作

　　[人民网网友]: 当前我国高等学校发展存在一个问题，就是发展目标趋同，学科结构趋同，您认为如何引导各个高校科学定位、突出特色、提高办学质量？

　　[张尧学]: 谢谢网友的问题，这个问题提的非常好，也切中要害。

我想我们国家的高等教育的的确正如这位网友指出的，存在趋同的现象，我想这个原因有多方面的。 第一，我们的指挥棒可能存在着引导高校向趋同方向发展的因素。第二，可能社会对高等学校的要求方面也存在着引导我们高等学校往趋同方面走的因素。第三，高等学校本身也可能存在一些往趋同方向走的因素。 所以，要解决这个问题，我们要从多方面入手。第一，就是我们要调整我们的管理模式，或者是改革我们的指挥棒。尽量做到和分类做到，准确定位，办出特色方向发展。 第二，从社会上这方面来讲，我觉得我们也应该朝这方面引导。比如说我们的考生，我们的家长，可能也面临着是否选择在报考高考的时候，报考不同特色的学校，不同类型的学校，就不一定都朝综合性的这种大学去挤。当然，我讲的不是报综合性的大学不好，非常好，人人都考上清华、北大是最好的。但是，我们的孩子有自己的特点，有自己的兴趣。要根据自己的学习兴趣和自己的爱好，和自己的能力，自己的发展来准确定位我们的学校。不然我们大家报考的学校都朝着好的综合学校报了，这也是引导大家趋同的问题。 第三，我们学校本身要根据学校的文化和学校的长期积累，还有学校的师资等等各方面的因素去考虑学校的特色。去办好我们的大学，不要一味地朝着“211工程”、“985工程”等综合性方面选择，或者是只考虑怎么样把学校升格，升级，而忽视了人才培养。我们办大学首先是为了培养人而办大学，首先是为了把我们的学生培养成社会所需要的国内、国际人才办大学。原来有一句话叫做“三十六行，行行出状元”，不管大学是职业技术学院也好，工程性的学院也好，特色比较强的大学也好，综合性大学也好，哪一个大学培养的大学生都是我们建设创新型国家所需要的优秀的人才。我们只要有这个思想，培养出来的人才才是我们国家所需要的，而且我想我们才会向准确定位发展。所以准确定位、办出特色，我认为需要考虑多方面的原因。 谢谢！

    提高高校教育质量不会涨学费

　　[中国教育电视台记者]: 请问张司长，您认为2007年伊始就提出提高高等学校的教学质量的紧迫性在哪里？重点在哪？第二，加大提高高等学校的教学质量的同时，是不是高等学校的学费也水涨船高？

　　[张尧学]: 2007年一开始我们就提出了教学质量问题，这当然是非常重要的。但是，有一个观点，我们并不是到2007年才重视教育质量，实际上质量是学校的生命线，是我们人才培养永恒的主题。质量的问题不仅仅是大学的问题，小孩生下来就有质量问题，如果不好好教育，这个人长大了还有什么用。我在大学工作很长时间，我们一直非常重视质量。我是2001年任高教司司长，我来以后，感觉高等教育司是非常注重抓质量工程的，当时提出4号文件，又提出“质量工程”等等很多举措，吴部长刚刚已经讲到了。在这个基础上，我们又重新策划了新一轮的质量工程，我想有几个背景，第一，党中央、国务院审时度势，明确提出“把高等教育的重点放到提高质量上来”，作为政府的一个职能部门，我们必须要落实中央和国务院的战略决策。 第二，这也是社会对我们的明确要求，因为经济在发展，社会在前进，中国的经济改革取得了世界瞩目的巨大成就。技术的发展，又进一步对我们的经济发展提出了新的要求。我们的人，在我们的经济过程中是主要的，无论做什么样的经济活动，没有人是不行的。这个人的素质也决定了经济发展的速度和效益。如果我们的人才的素质不进一步提高，不满足社会经济发展的需要，那么，我们的经济发展就会受到阻碍。从某种意义上讲，当前的高等教育，人才的培养模式，专业的结构的设置等等，可能还有一些不符合社会经济发展要求的地方，这也要求我们进一步改革我们的人才培养落实，提高我们的教学质量。 第三，我们学校自己的发展，自身的发展，也需要我们进一步提高教学质量，改革我们的人才培养。从这几个角度出发，我们提出来“质量工程”。这是你讲的重要性问题。 至于学费的问题，最好请财务司的徐司长回答问题。

　　[徐孝民]: 提高高等学校教育质量和学费没有任何关系。因为这次实施“质量工程”，主要是中央财政在“十一五”提出的，绝不会增加学生和家长的任何负担，这个和学费增长没有任何的关系。

　　[张尧学]: 我想补充一点。不能说没有关系，实际上我刚才讲了，我们的政府是十分关心人民群众的，是十分关爱我们学生的。提出“质量工程”，中央政府拿出这么多的钱做这件事，就是为让学生少交学费能得到更好的培养。我们我不说学费减少，但是起码学费不会涨的。

　　[王旭明]: 先请黄尧司长回答网民比较集中的问题。

　　[网民]: 关于中等职业教育教师素质提高的问题，请问教育部对教师资格认证的制度没有严格的地方，比如说某地某地，请问对这些地方没有严格执行职教教师资格认定如何处理？

　　[黄尧]: 我们现在这几年随着中等职业教育的发展，职教的师资队伍建设有很大的加强，首先是表现在教师的学历上有很大的提高。现在在75万的教师里面，70%几达到本科的学历，这个比前些年有很大的提高。第二，我们这几年很重视教师的培养培训，我们建了54个国家建设的职教师资培养培训基地，主要是依托在重点大学。我们又建了6个依托作国家大型企业的实训基地，这几年来讲，对教师的能力，培养和培训这项工作抓得很紧，所以，教师的职业资格这个工作这几年有很大的提高。刚才你说有一些地方，目前在聘任中间对职业教师资格方面把握上不够严，甚至出现一些地方教师还没有一定的资格就上岗，这个也有。下一步随着中等职业教育教师素质提高计划的实施，一方面加强培训，另一方面加强制定方面的建设，这方面会逐步的得到解决的。

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(责任编辑：刘娅楠)