家访的故事（漫画）
小明，老师明天到你家家访……
请把你的家庭地址告诉老师……
老师，我家的电话是1234567……家访组图
2月份开始，安徽省各中小学校陆续放寒假。连日来，不少学生家长接到学校发来的短信，总结学生一学期来的表现，同时希望家长配合做好学生假期的生活和学习指导。据了解，目前这种“电子家访”已成为家校间沟通的主要桥梁。而与此同时，成都市今年开展了全市10万教师寒假“大家访”活动，让所有教师走进学生家庭中，与学生及家长进行面对面的直接交流。
一时间，“家访”这个似乎已经被淡忘的字眼又回到人们的视野中。
究竟是什么让“家访”离我们越来越远？传统家访何时才能回归？这成了这个寒假里家长、社会和老师们共同需要关注的话题。调查
谈到家访，合肥的沈先生有些感慨。“女儿已经上小学四年级了，至今没有一个老师来过我家，这和我读书的时候完全不同。”沈先生告诉记者，女儿刚上小学时就在学校登记了家庭的详细住址和电话，但这么长时间以来，他只和老师在电话中聊过几次，参加了三场家长会。不是他不关心孩子，而是不知道老师白天什么时候有空，晚上打电话又怕耽误老师休息。
沈先生的情况在家长中具有一定的代表性，寒假前，记者在一所小学外随机采访了十多位家长，大多数家长都表示没有接待过老师的家访，只有两位家长表示曾有老师“登门拜访”，那是由于孩子在学校成绩下降厉害，老师上门来了解原因。［详细］分析
曾被认为是“寻常事”的家访现在为何远离了教育教学生活？采访中记者发现，传统家访自身所存在的一些局限性以及可能会带来的一些问题都禁锢了老师的脚步。
“传统的家访好是好，但是老师因此承担的压力就太大了。”合肥第四十二中学副校长殷硕景认为，入户家访有一定的限制因素。比如说，家访需要教师做大量的事先准备，还需要教师走进学生家庭，有时候一次家访不能解决问题，还需要多次走访。而现在一个教师一般至少担负两个班的教学任务，要备课、讲课、批改作业，还有班级日常事务管理以及偶发事件的处理，家访会占用老师大量的时间和精力。这样情况下，很多老师就会减少家访的次数。［详细］观点
尽管传统家访存在一些局限，但其自身所特有的温情和直接性还是得到了大多数家长和教育界人士的支持，采访中，记者发现很多教师特别是老教师对传统的家访仍然情有独钟，他们纷纷呼唤传统家访能“回归”到校园和家庭中。
安大附小的邱老师认为，科技能为沟通带来便捷，却不能代替家访中教师和学生及其家长培养出的温情。“家庭是学生成长的重要空间，家访对了解学生家庭环境、成员构成、家庭气氛、亲子关系等有很大帮助，能掌握到第一手资料。”邱老师表示，家访也更容易让家庭包括学生本人感受到教师的责任心和关爱，是一种深度的感情交流。此外，不同于“一对多”的家长会，家访能针对一个学生的某些问题进行，效果是最佳的。相比之下，无论是打电话还是发短消息，都只是很简单的交流，充其量只是就事论事，这样的沟通未必是真正有效的。［详细］声音
家访，一种几近失传的记忆，一种给人无限怀想的温情。记得小时候，常常能在家门口迎接班主任老师的到来。因为家访，师生之间，老师与家长之间的感情更靠近了，交流也更无拘无束了，由家访带来的正效应———相互信任也更牢固了。
不知从何时起，这种老师本很寻常的工作安排也被繁重教学负担，被老师日渐增多的社会应酬所挤掉了，而代之以在教室里或宾馆酒楼中举行家长会。虽说家长会的举行双方都不无诚意，但谁能说这种交流与沟通，不是更多地被显而易见的功利色彩，如家长希望老师对孩子多费心辅导，学校希望家长多管教好孩子，取得好成绩，争取上名校，再者，学校更希望有职有钱的家长多多赞助--所抵消得所剩无几了呢？［详细］对策
面对“传统家访”日益淡出舞台的现状，合肥市教育局有关人士表示，家访是整个教育工作中不可缺少、不可替代的一个重要环节，是不能用网络、电话等取代的。教育部门近几年都在开展“双走入”活动，即“走进学生家庭，走入学生心灵”，要求老师们走进一些特殊家庭和问题学生的家庭，了解学生的学习和生活环境。
据了解，为了免除老师上门家访的尴尬，一些类似“家长沙龙”的沟通桥梁也成为老师们新的选择。例如，利用学校或班级节日举办活动的机会，邀请家长们一起参加，老师就可以借此机会和这些家长们、孩子们在一种宽松的环境里增进了解。制作：中安在线新闻中心网站介绍广告刊例联系我们 招聘信息 版权声明中国安徽在线网站(中安在线) 未经允许 请勿复制或镜像皖ICP证 030106号
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