网友:任哲峰
去年到了趟贵州的几个地区,看到了那的贫困面貌,看到了小孩子上学条件的艰苦,内心很是触动,想到了国家和个人对贫困地区儿童助学的问题,感觉面太大,收效甚微,更多的是一些数字游戏,外地拿钱,本地读书,只是把过去只能上到二年级,变成了可以读到六年级,有意义吗?是否可以这样,现在的城里都是一个孩,家长们都在抱怨孩子太孤单,是否可以把一些需要帮助的特困儿童请到城里孩子的家里,一同上学,由国家对这个家庭在某些方面给一定的补偿,这个孩子学业有成后,由政府统一安排回原地区工作,这才是接触贫困的好方法。
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