师范免费将引发生源变革 惠及22个师范专业(图)

周洪宇 （华中师范大学教授） 本报记者 张斌 摄

陆善镇（全国人大代表、北京师范大学校务委员会副主任）本报记者 张斌 摄

叶建农 （全国政协委员、华东师范大学原副校长、华东师范大学终身教授）

盛连喜 （全国政协委员、东北师范大学党委书记）

　　昨天，国务院总理温家宝在政府工作报告中指出，在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。记者了解到，有6所部属师范院校将作为这项政策的试点，这些院校的代表和委员都对这项新政策表示赞同，其中华东师大原副校长叶建农预测，新政将直接影响学校生源结构。

　　-北京师范大学

　　地方师范院校应是主力军

　　陆善镇表示，实行师范生免费教育可以吸收一部分优秀的农村子弟入学，这对实现教育公平，改善师范生源有一定帮助。

但是，还存在一些问题，如北师大历经100多年的发展，产生了很多非师范的专业，并于2006年正式被国家确认为科研型综合性大学。“现在我们招生一年是2000人，其中一半是师范生，一半是非师范生。现在的本科毕业生中有1/3考研究生，1/3出国，还剩下1/3也不一定到基层当老师。”陆善镇说，去当中学教师的主力军应该是地方师范大学，实行师范生免费教育对于地方师范院校来说更适合。

　　北京师范大学教育学院教授、研究高校管理问题的专家高洪源提出了自己的疑问：对实行免费教育的高校，政府投入的钱是否能做到足额拨款？师范院校分为师范专业与非师范专业，如果仅仅减免师范生学费，而不减免非师范生学费，会不会存在一种公平与不公平问题？如果对免费生有一些限制，学习优异的学生会不会来报考？对此，他建议实行高额奖学金制，以吸引学生。

　　高洪源还说，在市场经济条件下，政策的实施会有很多不确定因素。师范生免费读书，会造成高校师范专业报考者爆棚，这就需要国家教育部门加大对高校招生计划的监控，避免腐败滋生。

　　-华东师范大学

　　师范学校生源将发生改变

　　“这项政策学生欢迎、家长欢迎、学校欢迎。”谈到师范生免费政策，全国政协委员、华东师范大学原副校长叶建农用三个“欢迎”表达了自己对这一政策的认可。由于免去的这部分学费也将由教育部向学校拨付，不会给学校带来经费上的困扰。他预测，这一措施对学校最直接的影响就是生源结构上的变化。

　　叶建农介绍，华东师范大学师范生目前的学费大概为5000元左右，与非师范专业学生收费相差不多。取消师范生收费后，将会吸引一些家境困难、成绩优异的学生报考。同时，对一些立志从事师范教育的学生无疑又增加了吸引力。

　　华东师范大学面向全国招生，学生来自全国各地，每年本科招生规模达到3000人左右，其中师范生的计划约占1/3强。师范专业主要集中在基础教育开设的课程上，如语文、数学、物理等。实行师范生免费政策，学校的所有师范生都有机会参与，结合学生意愿来选择。

　　“这是一项示范性的举措，但是否能起到示范带头作用还有待商榷。”叶建农委员说，免费政策从6所部属师范院校启动后，国家也必将对地方师范院校提出要求，因为地方师范院校的经费投入主要依靠地方政府，所以，地方财政困难的省市就可能很难推行这一举措。

　　-东北师范大学

　　免费政策惠及22个师范专业

　　“总理2月4日来到东北师范大学与学生座谈时，就向同学们透露了这个消息。”盛连喜委员说，东北师范大学的师生们得知这一消息后非常振奋，这一示范性的举措出台后，将帮助贫困地区的孩子们读得起书，让他们学成后回去报效自己的家乡。

　　盛连喜介绍，根据初步设想，今年东北师范大学将拿出除特殊教育专业外的22个师范教育专业参与试点，师范生招生计划维持在2000人左右的规模。同时，学校将以师范生免费教育为契机，培养一批安心从事教师职业的优秀人才。

　　全国人大代表、东北师范大学校长史宁中说，现在东北师范大学一名本科生一年学费大约3500元，住宿费1000元左右，吃饭花费3000元至4000元，三样费用合计在1万元之内。“实施免费政策，就有效地解决了困难家庭学生上不起学的问题。”

　　据史宁中估算，目前教育部直属6家师范大学，每年招生总计约1万余名师范生，按照1人1万元的费用，国家每年将拿出1亿元来进行资助。“国家财力充足，出得起这钱”。

　　-华中师范大学

　　综合性大学也应发展师范教育

　　在谈到师范生免费教育问题时，全国人大代表、华中师范大学教授周洪宇认为，在部属院校进行师范教育试点只是发展师范教育的一个示范性方向，要大规模地培养师资，将好的人才吸引到教师队伍中来，还需要在综合性大学和一般性大学发展师范学院和师范教育专业。

　　“现在很多学生都愿意当老师，但一些综合性大学却不愿意开设师范专业，造成了现在教师培养规模和形式过于单一。”周洪宇代表举了一个例子，华中师范大学与武汉7所部属高校开展了学分互认，结果发现教育心理学专业成了其他高校学生选修的“热门”，甚至出现了家长托关系报名的情况。教育心理学专业是教师资格认证的必修课，周洪宇分析，大学生热衷学习教育理论，说明了他们对教师职业认识的提升，在这样的社会需求下，综合性大学也应发展师范教育专业，这样才能真正形成全民“尊师重教”的氛围。

　　-陕西师范大学

　　就业方向应该向西部倾斜

　　黄春长代表介绍，西部教师匮乏问题已成为社会共识，尤其在黄土高原地区，孩子们对教育、对老师的渴求令人动容。此外，西部地区教师外流的现象也很突出。

　　他认为，继国家对西部农村地区义务教育实行免费政策后，师范生免费教育的提出则是解决了一个师资问题。他建议，实行免费教育之后，还应保证人才能流向最需要的地区。目前我国教育资源不均衡，东部、南部优质教育资源相对集中，中西部地区，尤其是西部地区教育资源则很落后，教师培养的吸引力提升后，下一步就要解决流向的问题，鼓励学生到中西部地区就业。同时国家还应建立提供更多的保障机制，让他们无“后顾之忧”。

　　黄春长介绍，目前陕西师范大学每年师范生培养规模约为1500人，按照学校的初步设想，所有师范生都将参与此次免费试点，由学生和学校共同确定获得免费教育的资格。

　　-西南大学

　　西部教育问题关键在师资

　　来自西南大学的李明委员说，师范生免费措施非常重要，体现了政府对教育的高度重视，尤其是对义务教育、高等教育的重视，充分体现了政府优先发展教育的决心。对构建完善的教师体系，特别是农村义务教育具有积极作用。

　　李明还表示，西南大学面向全国招生，但有很大一部分来自西部农村。从西部教育来讲，农村目前最缺乏的是师资。教育部最近几年对农村地区加大了经费投入，但要解决西部教育落后问题，最关键的还是要解决师资问题。

　　本报记者 张灵 郭爱娣