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教育部考试中心主任:高考需要改革不应废除

  戴家干:高考不应废除 问题靠改革来解决

  人民网北京教育5月28日电 (记者马丽)今年“两会”期间,有代表委员提出“废除高考”。恢复了30年的高考制度是尚可改革,还是坚决废除?对此质疑,教育部考试中心主任戴家干做出回应。

  戴家干引用之前媒体关于高考制度存废的调查结果:92.8%的人目前认为高考制度要改革,但如何改革分歧较大,95%以上的人赞成高考制度,并介绍了教育部目前一项名为“教育素质”的调查,其中第一个方面就是高考制度改革问题。

  戴家干指出,30年来,高校招生规模迅速的扩大,高考制度改革探索也从来没有停止过。据统计,从高考30年来看,特别是80年代初期到现在,进行了各种制度和考试上的改革一共有14次,可以说改革从来没有停止过,但是激烈的考试竞争并没有得到缓解。调查表明,高考制度改革不是一个单纯的教育改革,它牵扯到方方面面的利益,一发而动全身,受多方面影响的制约。

  以往的高考改革措施,如会考、减少科目、形成“3+X”、保送生制度等,“都没有达到有效的预想的效果”,其原因第一,社会的诚信观念与制度建设跟不上,改革的实施缺乏必要的现实社会条件。 第二,相关的配套措施和管理手段跟不上,导致改革在实施中有时候变样。

  高考至今为止,是老百姓最认可的公平选拔制度。当前对社会公平、公正的要求不断提高,对教育公平寄予很大的希望,许多老百姓存在着强烈的“分数最公平”的观念,对扩大教育自主办学“疑云重重”,因此,为了确保教育的公平,高校招生不得不更多,有时候要在“分”的方面要考虑。因此,戴家干认为,“素质教育很多要求确实难以体现”。

  戴家干提出,高考中的问题要不断地通过改革来解决,因为这样一项制度的建立,确确实实有它合理性的地方。所以不管怎么样——社会的发展、经济的变革、社会的多样化,高考制度改革都是“我们发展的重点”,以及突出的特点。因此教育相关部门今后在高考制度上的改革将不断地逐步实现。

(责任编辑:赵健)
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