“金庸取代鲁迅”：从“哇”到“哦”

　　近日，金庸武侠名著《天龙八部》、《雪山飞狐》等节选片段出现在课改后的北京语文泛读备选篇目中。与此同时，鲁迅、朱自清等名家的作品数量逐渐减少，新的当代作品大量涌现，而不少传统经典篇目则淡出视野。这引起了社会的广泛争议，甚至出现“金庸取代鲁迅”的担忧。（《竞报》、《青年周末》8月16日）

　　很有趣，语文课改就像高考作文一样，由于参与讨论的门槛极低，能够引发最为广泛的争议，所以向来是社会的焦点话题。“金庸取代鲁迅”为特征的课改试验，自然要遭到七嘴八舌的议论纷纷。不过，即便媒体竭力渲染争议之烈，我们还是能看到人们的态度变化，已经走出了最初的集体排斥，并将经历一个从“哇”到“哦”的变化。这反映出，时代在进步，社会在变迁。

　　僵化的思想，束缚的灵魂，曾经禁锢着人们对“另类文学”的喜爱。上世纪80年代后期，社会上非常流行一句“顺口溜”：“男读金庸，女读琼瑶，不男不女读三毛。”那时候，金庸、琼瑶、三毛们是老师和家长的大敌，却是众多中学生、大学生痴迷的对象，谁敢设想今天会把金庸“请”进教材？当时，如果有人一本正经地发出类似倡议，必定会惊起社会上的“哇”声一片，并引来最为无情的嘲笑和唾骂。

　　与此同时，正规的语文课本又给人怎样的感受呢？说教，空洞，乏味，陈旧……我们大多数人对于语文课本的印象，恐怕都包含于这一连串的形容词内，描绘了几代人对语文课本内容的感受。思想性被置于首位，文学性退居其次，工具理性成为标尺，不仅炮制出令人乏味的语文课本以及让学生昏昏欲睡的语文课堂，还造就了一大批“有知识没文化”的青年———他们之中有许多人连论文的句子都写不通顺。

　　近年来，语文教改尤其是语文课改，越来越受到社会各界的关注。想当初，“金庸进入大学语文课堂”消息甫出，引来社会舆论最为激烈的争议，当事人也遭到了多数人的怀疑、讥讽和谩骂。时过境迁，人们正以越来越宽容的心态看待金庸以及金庸所代表的新的文化内涵，逐渐开始接受“金庸进入教材”的事实，甚至能将“金庸取代鲁迅”列为议题———哪怕只是一个炒作出来的“伪命题”。这就是进步！

　　时代仍在前进，语文课改之争也将继续下去，随着社会变迁而不断演进，在经过一轮又一轮激烈的讨论之后，人们或许将持以最为平静的心态，面对未来某些教材确实出现“金庸取代鲁迅”，并报之以淡淡的一个“哦”。那将意味着，我们通过对语文课改的争论，已经基本形成了社会共识，并具有稳定的可预期的程序，而没有必要屡屡激起全民讨论。一个理性的、成熟的、自信的社会，将以此为标志。