本报记者 樊未晨
“我真的后悔呀，如果当初没交那3万元，女儿至少比现在快乐。”面前的丽媛，眉头拧成了疙瘩。3年前，丽媛也是这样拧着眉头，不过她当时愁的是如何把手里的3万元交出去。
丽媛的女儿婷婷三年前“小升初”，当时以优异的成绩考上了北京市宣武区一所比较好的学校，“当时有500多个孩子参加那个学校的考试，我们考了第20名，成绩挺好的吧。
”提起女儿当时的成绩，丽媛现在仍然挺自豪。
就是这第20名的好成绩让丽媛对女儿的未来有了更高的期许，她希望女儿能到高等学府云集的北京市海淀区读书。于是她和女儿加入了硝烟弥漫的“择校”大战。
让她没想到的是，3年前的艰苦择校只是给女儿搭建了一个高起点，但是却没能让女儿在高点上起飞。
孩子没了自信总是躲在教室的角落里 今年9月，婷婷升入了初三，开学第二天就发烧，医生诊断是肺炎。丽媛已经数不清这是婷婷上中学后第几次发烧了。
自从升入了这所理想的中学，本来身体健壮的婷婷越来越容易得病了。起初，丽媛还以为女儿是到了青春期，由于生理变化而引发的一些正常身体反应。婷婷的性格也发生了变化，原来开朗活泼现在沉默寡言。这更让丽媛觉得女儿的变化是因为青春期。
到了初二的下半学期，丽媛逐渐发现，婷婷生病的频繁期主要出现在考试前后，尤其是紧张的期末复习阶段，几乎每到这个时候婷婷就会生病。
医生曾经建议丽媛，别给婷婷那么大压力，或者干脆让孩子休息一段时间。
“哪敢休息呀，这课可是落不得的呀！”丽媛说。
“上次期末考试前，婷婷有一天发低烧”，丽媛回忆说，她觉得问题不大，也怕耽误了期末复习就没让婷婷请假。没想到第二天婷婷就发起了高烧，赶快中药西药一起上，这么前后一折腾，“光数学课就耽误了9节”，“他们学校的9节课跟其他学校可不一样呀，至少相当于其他学校两三周的课程”。在丽媛眼中，婷婷的学习不是按学期来计算的，而是按课时计算的，为此，丽媛给婷婷请了3周的数学家教追赶进度。
学习成绩跟不上只是让丽媛后悔的一个方面，更让她着急的是曾经人见人爱的女儿现在动不动就发脾气，要不然就把自己关在屋子里几个小时不出来。
上了中学，老师不再像小学老师那样，大事小事都会跟家长沟通，所以起初丽媛并不太了解婷婷在学校的情况，以为老师没找家长就意味着孩子在学校应该没有什么问题。
一次，丽媛临时出差，有些事情想当面告诉婷婷，于是，就到了婷婷的学校。当时还没有下课，丽媛便在教室门外等候。
这天在学校看到的情景深深刺痛了丽媛的心，也让她开始怀疑当初自己不顾一切地为女儿择校的正确性了。
“我当时着急出差，并没准备旁观女儿上课的情况”，丽媛描述着回忆了无数次的情景，“只是不经意地向教室里望了望，我突然看到女儿就坐在几乎跟老师并排的一个单独的位子上，其他同学正在热烈地跟老师讨论着一道物理题，只有女儿缩在那，眼睛空洞地看着黑板，毫无生气”，丽媛的声音有些颤抖，“我的眼泪当时就涌了出来”。
后来丽媛才知道，由于婷婷的成绩总是落在其他同学后面，老师把婷婷的课桌椅搬到了讲台附近，一是为了督促她听讲，另外也是为了及时了解婷婷听不懂的地方。
虽然老师的初衷是想帮助婷婷，但是却让婷婷实实在在地感到自己是个“差生”了。
丽媛也切切实实地感受到了女儿的压力，她再也不敢在婷婷面前提学习的事儿了，也不再追问她的成绩。
初三来了，意味着中考就在眼前。
“如果3年前我没有给女儿择校，也许婷婷能在宣武区那所学校学得不错，她的成绩在那儿可是拔尖的”，丽媛说，现在她准备再次给女儿择校了，“没办法，女儿现在的情况估计很难考上一个好高中，除了择校没有别的路可走”。
从主动到被动，丽媛带着女儿走上了一条择校不归路。
择校择出了不劳而获的姐妹 如果说择校对于婷婷来说是一条不该走的路，她也许还有调头的机会。但是对于赵棋、赵琴姐妹的教育路来说，已经很难再改变了。
结婚多年后才先后有了姐妹俩，赵建国夫妇对姐妹俩十分溺爱，只要姐妹俩提出的要求，夫妇俩总是千方百计地去满足。
赵建国夫妇的烦恼是从大女儿赵棋中考开始的。
赵棋从小没有养成良好的学习习惯，小学时的成绩还能凑凑合合，中学以后的成绩则越落越远。中考时，赵棋连个最普通的技校都上不了。
为了让女儿有个不错的将来，赵建国托关系花钱，终于把女儿弄到了太原最好的中学。
赵建国意识到了钱在为女儿择校过程中的重要性，于是辞掉了让很多人羡慕的公务员职位，下海做起了进出口生意。
进了好学校，赵棋的学习成绩更差了，爸爸做生意则更卖力了。终于，在赵棋高考前夕，赵建国花了5万元为赵棋强化英语，又花了30万元把赵棋弄到了加拿大一所不知名的大学。
几乎没花多大力气，赵棋从“差生”成了留学生。
去年，在国外混了3年的赵棋，成了“海归”，就在一家人欢天喜地地等着赵棋成就一番事业的时候，赵棋却告诉大家，她在加拿大什么也没学到，大学也只上了1个多月，“在国外的留学生太苦了，我不想受这份罪”，赵棋说。
现在赵棋嫁了个美籍华人，在北京做起了“海待”。
赵建国终于意识到，自己不停地为孩子花钱、择校，只能给孩子提供一个通向成功的路径，并不能教会孩子如何成功。
但是，此时的二女儿赵琴已经走上了跟姐姐十分类似的道路。
有了赵棋的经验，赵建国从赵琴上小学起就一直在为她择校，小学、初中、高中上的全是太原最好的学校。
由于学习实在跟不上，赵琴从高二起就长期泡在家里歇病假。
今年高考前，赵琴向爸爸提出也希望像姐姐那样到国外去留学。赵建国不希望二女儿再走大女儿的道路，狠狠心没同意女儿的要求，并且强迫女儿参加了高考。
两年辍学在家，再加上学习基础很差，赵琴的高考成绩可想而知。
“你去死吧！别烦我了！”高考结束那天下午，赵建国站在女儿房间门口，怯生生地叫女儿去吃饭，没想到等到的是女儿的吼叫。
为了这个高考，赵琴可是憋了一肚子的火。
这火当然是冲着爸爸的。
“我知道她在生我的气，怪我没让她出国，让她在大家面前出丑了”，年纪都快奔60岁的赵建国说到女儿，每个字里都透着对女儿的歉疚。
虽然赵建国最后的努力无法改变女儿根深蒂固的“不劳而获”的思想，他还再做着最后的挣扎。
“我给女儿留出了30万元”，赵建国说着自己的计划，“这回，我不再帮她铺好路了，让她自己决定今后做什么，然后让她凭自己的能力去试，最后实在不行了我再拿出这笔钱”。
择校是对孩子的二次伤害 “新高一的学生在我们学校是非常特殊的群体”，地处北京中关村地区的一所普通中学的校长介绍，他们学校每年的新生中有很大一部分是择校没成功的学生，“这些孩子的心理极其脆弱，他们对自己的评价往往比他们的实际水平低很多”。
“我是剩下的”、“我失败了”是这些孩子最普遍的心理状况。
“家长以为给孩子择校是在帮孩子，其实，对于某些孩子来说，择校是对他们的二次伤害。”这位校长说。
择校的孩子大多数是考试没考好的孩子。考试成绩不理想，已经让一些孩子背上了心理包袱，再看着家长为自己托人、找关系，更会加大孩子们的心理压力。
成功择校的孩子，有的能受到激励迎头赶上；有的孩子则由于基础不好等因素，无法赶上新学校的学习节奏，失去自信，从此一蹶不振。
择校没有成功的孩子，心理则更受打击。
“反正我也进了坏学校了，努力还有什么用呀。”这位校长介绍，他们学校不少自暴自弃的孩子就是在这种想法引导下放弃自己的。
“择校也是造成孩子和父母之间矛盾的一个原因。”北京市某中学从事学生心理辅导的魏老师说，很多学生把自己的学业当成了被迫为父母完成的任务，“消极怠工”，学习效率很低。
上海的历津今年已经是第三次参加高考了，每次高考成绩不理想，父母就会给他选择更好的高考复读学校，但是，无论上多好的复读学校，历津总是无精打采，所以，成绩也没什么起色。
“反正他们已经管惯了，考不好再复读呗”，提到两次复读，历津好像在说别人的事情，一点儿也不着急，“我即使努力了，考上的学校也不一定是他们满意的，还不如这么耗着，什么时候他们烦了，也就不会再烦我了”。
历津的心态或许太消极，但在一定程度上反映出现实情况：孩子放学的路上，背着书包的更多是家长而不是孩子；“小升初”的现场，家长比孩子多；高考咨询会，几乎看不到孩子的身影。
一位老教师说：说到底，学习是孩子自己的事，父母能不能把选择权利还给孩子？
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