高校英语考核将重听说能力

　　据新华社北京9月26日电（记者吴晶）教育部网站26日公布《大学英语课程教学要求》。作为各高等学校组织非英语专业本科生英语教学的主要依据，教学要求注重对学生听说能力的考核。

　　教学要求指出，大学阶段的英语教学要求分为三个层次，即一般要求、较高要求和更高要求。大学英语课程的设计应充分考虑听说能力培养的要求，并给予足够的学时和学分；应大量使用先进的信息技术，开发和建设各种基于计算机和网络的课程，为学生提供良好的语言学习环境与条件。

　　据悉，此次公布的教学要求根据课堂教学实际，对3年前公布的《大学英语课程教学要求（试行）》进行了修订。