据了解，今天，北川中学的高三班级有望复课。
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| 昨天，记者用镜头记录下北川中学震后余生的学生们的表情 快报特派记者 顾炜 摄 |
害怕影响学生情绪，失去亲人的老师不敢哭
北川中学2600名学生，死亡和下落不明1200多人。这次灾难中，伤亡惨重的是高一学生，高一600名学生，大约失踪死亡了400人。“要不是老师，可能遇难的学生还会更多。”多名学生告诉记者，北川中学有30多位老师也遇难了，但不少老师在生命的最后关头，给学生们开辟了生命的通道。
初二（4）班的李佳萍老师，在地震发生后，紧紧地扛住门和门框，让孩子们尽快跑出去，但地震太猛烈，60人的班级中，还是有20多人没有出来，李老师也被埋在废墟里；代伟中老师是学校教务处主任，教高三的数学，当时他在老教学楼里，逃到空地上的学生们亲眼看到，他为了保护办公室的一名同事，被倒塌的房屋压住了，后来救援人员扒开废墟时，他还弯着腰护着那名同事。
幸存的老师中，失去亲人的也有不少。但他们在这些学生面前，都没有流露出自己的痛苦，相反，还不断给同学们鼓气，让孩子们坚强，时刻准备着给学生们复课。记者在现场采访时，教高三化学的王靖睿老师，不断跟学生们讲，“既然与死神擦肩而过，我们就要有一种不倒的精神，一定要自强自立。”旁边的一名同学悄声告诉记者，地震发生后，王老师一直在学校现场组织救援，当学生们让他去寻找他儿子时，他含着泪说：“别管我，先救学生。”当记者问王老师的儿子现在有没有消息时，王老师才流着泪说，“前天我在小学里找到了儿子，但他已经死了。”六年级的儿子一直是他的骄傲，全省的少代会，绵阳地区有四个人参加，其中就有一个是他的儿子；他儿子还是北川县唯一的一名奥运火炬护跑手。这么优秀的孩子永远地走了，他的伤心程度可想而知。但他在学生们面前，并不轻易流露，怕影响了孩子们的情绪。
快报特派记者 张星 发自绵阳
上千份令人震撼的“灾难日记”
这几天来，北川中学幸存的学生们写下了上千份令人震撼的“灾难日记”，记录下了灾难发生时的场景和灾后的心理。
高一（1）班的陈琳在一条丝巾上写下了“灾难日记”，她告诉记者：“我要永远保存它！”她在日记中写道：黎头，四年的好朋友了，以前我们总是粘在一起斗嘴，说悄悄话，突然间，你就不在我身边了，没人和我斗嘴，很冷清。在无回的路上行走的你，现在还好吗？放心地去吧！快乐安心的离开，我在地上为你祈祷，只愿你能听见，随风飘去我的祷告，会乘着云朵飞去你的身边。我亲爱的兄弟姐妹们，你们都搬到哪儿去了呢？大家都很想你们啊！……
黄川同学在日记中记录了地震发生时的那一刻：我们的英语老师何老师紧急喊出了“快跑！快跑！”我当时十分的恐慌，匆忙向外跑去，而何老师为了让我们先跑出去，急忙闪到一边，向角落走去……当我很顺利地冲到操场，只见几百名同学坐在操场上相互拥抱，互相安慰。而在这时大地似乎没有停下来的样子，依旧剧烈抖动着，我当时只想着“一切完了，完了，同学们完了”，这时又令我想不到的是，我们的教学楼也倒下了，此时到处都充满了尖叫，灰尘铺天盖地，整个教学楼笼罩在一片灰尘下……就当我们到了已成废墟的教学楼前，我们愣住了，到处是呼喊声，同时充满了血腥味，这一切似乎比地狱更恐怖，但这一切都阻止不了同学们的援助之心，大家齐心协力，团结一致帮助被困人员脱离险境。就在我们救人时，几位老师从废墟里逃出来了，虽然已经遍体鳞伤，但是他们不顾自己的伤情，依旧拖着自己虚弱的身体到废墟上挽救着自己的学生。
记者手记
感人肺腑的合唱
在昨天的采访中，我的眼泪再次被催下。让我流泪的并不是伤亡的悲痛场面，而是一种和灾难抗争的斗志，是一种互相帮助的情怀，看到五六百名幸存的学生手拉着手，一排排站立合唱歌曲时，你怎能不被这种坚强所感染？他们中间，有些人失去了亲人，有的人失去了同学，有的人直到现在还不知道父母是否还活着。但悲伤和焦虑并没有把他们击倒，他们仍然充满希望的等待，等待着美好的未来。“朋友一生一起走，那些日子不再有”、“感恩的心”，这些耳熟能详的歌曲，回荡在空旷的体育文化活动中心，感人肺腑。我不禁放下采访本和相机，也和他们唱了起来，唱着唱着，我的泪水就下来了。一首歌结束，我回头时，发现流泪的还有很多，旁边的一名高二女生已经泣不成声……
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