大地震后奋力自救 漩口中学绝大多数师生脱险
语文教师刘山松：用千斤顶撑起预制板，抱出双腿压断的女生
微机课老师方杰：组织学生疏散后，他跑到门框处被压遇难
高二文科班学生：手拉着手，用“猴子捞月”式拉出老师肖楠
初三学生马健：刨得双手是血，拖出手脚骨折的同学向孝廉……
20日下午，中医药大学汪家拐分校，漩口中学几名老师刚大哭了一场，因为他们刚从媒体上知道女同事孟杨一家遇难的消息，触景生情，悲从中来。
砸碎玻璃
学生们跑下二楼
5月12日2：28，天崩地裂，这时，音乐教师冮天夫正在教师楼5栋帮同事修电脑，凭着1976年平武地震时对震感的经验，他立即意识到是地震，当他冲出教师楼跑到实验大楼前时，实验楼轰然倒塌，卷起的灰尘呛得他一阵咳嗽。当他绕到另一个方向，跑到学校操场安全地带时，已经有其他师生跑到这里，他们在逃生的过程中还抬出了身受重伤的女会计张旭。冮老师至今都不知道是哪几个同事抬出了张旭，他感叹说，“张旭本来可以活着，但地震时她经验不足到阳台上探看究竟，结果从4号教师楼4层被猛烈摇晃甩到了地上，后来内出血身亡。”
当操场上聚拢部分师生时，他们猛然看到，临近操场教学楼2楼窗户旁人头攒动，很多学生被一扇玻璃阻隔，冮天夫和同事迅速拿石头砸碎玻璃，这一班的学生们立刻从离地只有1米多高的2楼跑出。
急中生智
千斤顶救了女生
师生在操场越聚越多，校长张舜华
对大家说：“已逃出的学生要及时疏散到
更安全的沙堆旁，不能再有新的伤亡，学
生不许进去救人，老师分成4组进行营救！”实际上，救人的场面很乱，哪里有喊声，老师们就冲向哪里。冮天夫已经记不起他和谁在同一组救人，高二文科班班主任刘山松听到了一名初三女生的呼喊，但徒手怎么也不能把那名女生救出，刘老师急中生智，跑到附近路边一辆卡车上取下了千斤顶，这是漩口中学师生互救过程中唯一的机械工具，刘老师用千斤顶撑起预制板，抱出了这名双腿压断的女生。
冒着余震的危险，在楼房垮塌物还没有被余震夯实时，漩口师生的迅速行动赢得了救人的黄金时间，18名重伤员和一些被困学生被解救了出来。现在，冮天夫和同事们手脚上都带着伤，“废墟中的钢筋非常锐利，触碰即会受伤，虽然救人时被扎得钻心疼痛，但大家没有退缩。”
背扛巨石就此定格
坍塌最严重的实验大楼只有一个班的学生在上微机课，老师方杰镇定指挥学生撤离，但他随人流最后一个跑出教室时，在门框处被巨大的预制板压住。后来营救的老师们翻进走廊，就看到方杰背扛巨石的震撼一幕。几天后，方杰悲痛欲绝的妻子钻进废墟中的宿舍去搜集物品时，没有拿其他东西，只取出了方杰老师画的一幅一米见方的油画，在她看来，这幅画是她对丈夫永远的思念。
“猴子捞月”拉出老师
容纳了漩口中学大多数学生的主教学楼，向右端斜塌，无意之间形成了一个巨大的“应急通道”，塌崩到地下的端口是一片草地，很多学生云里雾里之中沿着楼板被急速滑到草地上，竟毫发无损。“肖楠老师还没有出来！”有同学们一声惊呼。高二文科班历史老师肖楠在3楼教室组织学生逃离时，走在最后的她被一同滑落的桌椅板凳卡住，并导致髋关节耻骨骨折，陷在近70度的斜面上无法脱身。此刻，没有动员，这个班的很多同学立刻返回了危险的教学楼，手拉着手，用“猴子捞月”的办法拉出了肖楠。
偷跑下坡刨出同学
冮天夫说：“漩口中学的学生那天表现得非常好，哪怕平时调皮的同学，在生死考验中都没有退缩。虽然规定学生不准参加救援，但学生们仍然一拨一拨地往里冲，拉都拉不住。”12日，夜色降临的时候，为了防止上游堵塞的河水泛滥，漩口中学脱险的师生都转移到山边高处，但初三（5）班的男生马健却在晚上9时偷偷跑下山坡，因为他知道同班女生向孝廉被困的大概位置，向孝廉从3楼的教室跑到1楼走廊上时，被楼顶掉落的水泥块压住。马健喊醒昏迷多次的向孝廉后，用了4个小时的时间，刨得双手是血，拖出了手脚骨折的向孝廉，在他们离开后两分钟，向孝廉被压地方的一堵墙轰然倒塌。
提着铁锅
呼唤女儿
地震后尘土蔽日、晨昏颠倒，冮天夫已经没有了时日概念，他反复回忆，才为我们还原了救援的分段时间：在第一时间段的抢救进行几小时后，鉴于有发洪水危险，临近黄昏时，脱险师生转移到了学校旁山上地势高的渔子溪，山下只留下龙波等几名老师值守。就在此时，冮天夫听说女同事孟杨的父亲围着女儿被埋的学生公寓呼唤，不肯撤离，就赶紧从山上跑过去劝说。学校一些年轻的老师住在学生公寓，孟杨两姐妹在这次大地震中失去了年轻的生命，她们被压在了底层，妹妹孟莹是从成都来看姐姐的，父亲则因为偶然端着锅出来倒水逃过一劫。冮天夫赶过去时，孟杨的父亲手中还提着出门时的铁锅，不知所措，冮天夫劝他说：“里面有支撑空间，救援部队来后一定会把她们救出。”才把孟杨的父亲拽上了山坡。
震撼片段
“妻子一定还活着”
地震后第二天大雨倾盆，为了御寒，一些学生回到学生公寓附近寻找衣物，意外听到了王芳老师的声音，回来报告讯息后，老师们立刻冲下山救援。这是大灾难悲欢中的一个幸运结局，王芳在地震前恰好买了饼干等食物回来放在桌上，地震后她钻到桌下，顺手摸索到充足的食物充饥，同时独自向外掘进了10米，终于通过缝隙看到了外面同学的身影。当她获救后，同事问她要不要吃东西时，她甚至回答：“不饿，我在里面已经吃了。”
另一个救援故事则充满戏剧性，老师陈和琼同样被困学生公寓内，当她老公从映秀几公里外的白花乡赶来找她时，其他老师都说，我们已经叫了多次，里面没有回应。陈和琼的老公却坚定地说：“不，她在里面，肯定活着。”果然，他到废墟边一喊，陈和琼就答应了，在其他老师的帮助下，陈和琼被成功救出。陈和琼说，地震时，她听到另一名叫刘艳的老师在楼道上喊大家快跑，但她自己却在没有遮拦的楼道上遭遇了灭顶之灾。
女儿鲜血染红他胸襟
地震后第二天，在渔子溪，师生们听到了救援飞机的声音，但因为天气，飞机无法降落。第三天救援部队没有到达前，漩口中学的师生们没有停止积极的行动，每次听到下面有幸存者的信息，就有一群老师毫不迟疑地冲向危险的废墟。
在冮天夫的讲述中，最震撼人心的还是体育老师王福春。王福春震后第一时间救援学生，等后来组织疏散完学生，他才飞奔到幼儿园，从瓦砾中刨出了女儿丫丫的尸体。冮天夫永远都忘不了12日师生转移到渔子溪后的一幕，王福春从山下抱着女儿上来，胸襟已经被女儿的鲜血染红，他把女儿放在了遇难女同事张旭身旁，就颓然坐在地上。老师们都不愿告诉他爱人遭遇不幸的事实，也找不到合适安慰他的话，只有默默走到他身旁，用力捏捏他的肩。
漩口中学绝大多数师生获救，除了撤离机警、营救及时外，那些以保护学生为天职的教师和勇敢的同学，用他们的一个个英雄事迹，击退了死神的肆虐。 早报记者张心宋阳肖莹佩谭晓娟摄影报道
