荆楚网消息(楚天金报)教师节快到了,代双收到他那一群特殊学生的短信祝福,简单的话语,让这名青年教师体味到师者的伟大,也感受到孩子们的朴实。
去年,23岁的代双以武汉市教师招考笔试第一名的成绩考入钟家村中学,开始了教师生涯。
“5·12”大地震后,代双就一直想去灾区担当志愿者,但在当时,他有课在身。暑假伊始,代双在网上查阅了灾区需要教师志愿者的若干信息后,带着教材、小礼物、食品、药品、帐篷出发了,因为他想给那里的孩子一个快乐暑假,也不想给当地增添负担。
喝水喝出阵阵感动
经联系,代双到了北川县的神健希望学校一个教学点,那里有150余名学生,最小的5岁,最大的15岁。每天上午,10余名来自各个地方的志愿者一起给孩子们上课、做游戏,下午自由活动。
在支教的一个月时间里,代双是这个教学点的负责人,他走访了每名学生所住的帐篷。平日,学生和家长喝水就舀一杯储存下来的山泉,看见老师来了,他们特地把水烧开。林建,这名8岁孩子,看见老师来家访,在家里储存水不多的情况下,将水杯仔细洗了三遍,才给老师打水喝……这些小小的举动,感动着代双,也让他更加用心地对待这些学生。
代双说,教师志愿者不是专业的心理工作人员,所以不要揭开孩子们关于灾难的痛苦记忆,不要对他们进行心理干预,只要孩子们能学到知识、感受快乐,那么就是一名成功的教师志愿者。
孩子们最爱来学校
这些年轻的志愿者给神健希望学校的孩子们带来知识和欢乐。学校,成为孩子们最爱去的地方,每天早晨6点就有学生来上学;本来下午3点以后教室才开门,往往到了12点半,孩子们就早早地来到学校。
于是,这群志愿者决定下午开兴趣课,这样既能保证学生的安全,让家长安心重建家园,又能满足孩子们的意愿。舞蹈、音乐、美术、五子棋比赛、象棋比赛、俯卧撑比赛等等活动依次展开,孩子们可高兴了。参加舞蹈班的女生,中午都回家洗头洗澡,穿上最喜欢的裙子,早早来到学校等待翩翩起舞,而其他村的家长也带着孩子来此,希望学习舞蹈、美术。
由于水土不服,代双到了神健希望学校的第二天,身上就开始长湿疹,晚上奇痒难忍,天天擦药也没效果。无奈,一个月后,他离开了那里。回到武汉,回想一个月的支教生活,代双感受最深的就是“教师”这个职业的神圣。(本报记者邵娟通讯员范朝阳)
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