第七届“全国双十佳”评选表彰活动详细情况

　　第七届“全国双十佳”评选表彰活动报告

　　中国儿童少年基金会和全国妇联儿童工作部，汇报第七届”全国双十佳”评选情况：

　　一、“春蕾计划”实施总体概况

　　1989年，在全国妇联领导下，中国儿童少年基金会发起并组织实施了“春蕾计划”,至今募集专项基金7亿多元，资助范围已遍及全国30个省区市，已资助贫困女童180多万人次，捐建学校800多余所，实用技术培训40多万人次。

“春蕾计划”已经是中国人权、教育、妇女儿童事业发展进程中不可或缺的一部分,在社会公众中享有良好的声誉。2005年，民政部授予“春蕾计划”——“中华慈善奖”。

　　2004年，中国科技促进发展研究中心对“春蕾计划”进行社会效益评估，“春蕾计划”评估课题组形成以下基本意见：“春蕾计划”帮助失学女童重返校园，减少了受助地区的女童失辍学现象；“春蕾计划”已经成为我国社会知名度最高的社会公益品牌之一，在各个相关利益群体和社会公众中享有良好的声誉；“春蕾计划”已经成为我国民间公益组织促进女童教育发展的最成功、最有影响力的范例。

　　二、“全国双十佳”评选表彰活动情况介绍

　　为表彰在边远贫困地区女童教育第一线辛勤工作的优秀教师；激励春蕾生刻苦学习、奋发向上、积极进取、健康成长，中国儿童少年基金会与全国妇联儿童工作部自1996年开始，每两年评选一届“全国十佳春蕾园丁”、“全国十佳春蕾女童”、“全国百名优秀春蕾女童”,并对获奖的老师和春蕾生进行表彰。党和国家领导人不仅亲切接见“全国十佳春蕾女童”，还多次肯定“春蕾计划”为教育事业和妇女儿童事业发展所起的重要作用。2007年胡锦涛总书记在参加全国政协十届五次会议工青妇委员联组讨论时的讲话中要求，深入实施“春蕾计划”等公益项目，千方百计为困难群众排忧解难。2007年底王兆国同志在全国妇联九届五次执委会上要求，深入实施“春蕾计划”等公益项目，切实维护好妇女儿童在经济、政治、文化、社会和家庭等方面的合法权益。

　　（一）十佳春蕾园丁，爱心伴随事业共发展

　　60名“全国十佳春蕾园丁”不负党和国家的鼓励和期望，获得荣誉，回到家乡，回到学校后，继续发扬艰苦奋斗精神，处处起带头模范作用。有的光荣加入了共产党，有的提拔为学校、教委领导，有的继续发扬刻苦钻研精神，成为学校的学科带头人。

　　（二）十佳春蕾女童，在爱心和磨砺中绽放

　　从1996年开始评选“全国双十佳”，到现在为止已经历经了12年，据调查前六届60名“全国十佳春蕾女童”来自全国26个省区市，其中有18名就读中学，20名考上了高等院校；20余名参加工作。

　　历届“全国十佳春蕾女童”现状如下：

　　1、主要集中在高中和大学阶段由于以前“春蕾计划”的资助重心主要集中在义务教育阶段，历经12年，所以绝大部分“全国十佳春蕾女童”处于高中和大学阶段。2、始终保持优良作风，处处起带头模范作用“全国十佳春蕾女童”表示这个荣誉始终鞭策着自己，把荣誉当成动力，努力学习、奋发向上，做一个名副其实的春蕾，所以她们无论走到哪里都在发扬“春蕾精神”。例如：第三届“全国十佳春蕾女童”房卫萍，现在就读于北京工业大学研究生，荣获了“北京工业大学优秀学生干部”、“北京市优秀学生干部”的荣誉称号。第三届“全国十佳春蕾女童”罗磊，2008年保送中国政法大学研究生。2005年获得“中国政法大学优秀共产党员”称号，在2006年中国政法大学首届“自强之星”的评选过程中，从近万名本科生中脱颖而出，成为“感动法大的自强十星”。3、保持一颗纯朴感恩的心、承袭爱心反哺社会。第一届“全国十佳春蕾女童”杨莉，毕业后应聘到交大瑞森公司工作。她说：我现在最大的心愿就是好好工作，等我有能力了,我一定要为我们的家乡，为“春蕾计划”做出自己的一份贡献,去帮助那些和我曾经一样需要帮助人。

　　三、本届全国双十佳评选表彰活动特点

　　1、全国妇联领导对“全国双十佳”亲切关怀

　　全国妇联领导始终牵挂“春蕾计划”，惦记着“春蕾园丁”、“春蕾女童”。顾秀莲理事长多次鼓励家长和教师始终要把孩子的教育放在首位，在学习上多关心，生活上多照顾，品行上严要求。全国妇联书记处领导特别听取了第六届“全国双十佳”评选表彰活动的情况汇报，并做出了重要指示。主管领导多次听取工作进展汇报，并做出重要部署。

　　2、“全国双十佳”具有广泛的代表性和坚实的群众基础

　　本届“双十佳”评选活动，全国29个实施“春蕾计划”的省、自治区、直辖市妇联，都进行了评选推荐，特别是我国中西部少数民族聚集地区，从培养妇女人才，坚持科学发展观，积极响应党和政府建设社会主义新农村战略部署的高度出发，认真组织评选推荐工作，收到了较好的效果。本届评选活动推荐的先进典型覆盖面大，范围广。已经评上“全国双十佳”和“全国百名优秀春蕾女童”来自全国29个省市区的汉、穿青族、柯尔克孜族、蒙古族、彝族、黎族、土族等十几个民族。

　　3、“全国双十佳”的事迹，先进感人

　　“全国十佳春蕾园丁”高学历、高素质，本校学科带头人，其中5位是共产党员，还有1位民主党派代表；有2位校长，3位春蕾班班主任。从他们身上我们看到了“春蕾园丁”的共性：报效祖国和人民的高远志向和勤勉踏实的治学精神、教书育人的敬业精神、为人师表的高尚品德。

　　同时每位“全国十佳春蕾园丁”又具有不同的特点：1、有在艰苦条件下，依然对教育充满热情。例如，四川省仁寿县景贤乡金凤初级中学程克强校长，二十七年扎根山乡，无怨无悔，为山村培养人才。2、有充分发挥“春蕾学校”的优势，为女童上学提供帮助。安徽省霍山县柳树店东州春蕾小学张晓玲扎根大山二十年，由于交通不便、经济落后，加上封建传统思想影响，女童入学率远远低于男童。张晓玲老师就走家串户了解女童情况，为贫困女童积极争取资金，改变了农村重男轻女的传统思想，使全村小学女童入学率达100%。3、有地震灾后为国分忧为学生解难的园丁。例如：北京私立树人•瑞贝学校校长王建超，今年5.12汶川大地震后，王校长积极响应并支持我会异地转移四川灾区学生的工作，她组织全校教职员工在极短时间内克服困难，接收了126名四川学生。在今年暑假里她率先垂范，带领全体教师们牺牲了个人休假时间，冒着酷暑为孩子们补习功课、心理辅导，并组织了丰富多彩的课外活动、提供了无微不至的生活照顾。现在这些孩子非常健康愉快的在该校学习生活。4、还有的老师特别能钻研。如湖南省隆回县第一中学刘氮老师努力钻研教学方法，提出了专门针对春蕾生心理的教育方法“三色教育”即红色激励教育、绿色成长教育、黑色警示教育以及多个赏识教育课题，教学效果显著。海南省五指山市第二小学林晓君老师，在认真做好日常工作的同时，不断探索教育教学体系中培养学生能力发展的途径。在全国第三届、第四届小学教师范文比赛中荣获一等奖。

　　4、“十佳女童”城乡各有代表，所在年级逐渐向中学转移

　　较之以往几届“全国十佳春蕾女童”基本上来自乡镇，本届“全国十佳春蕾女童”有3名是来自城市。“春蕾计划”资助对象，原来基本上都是农村贫困女童，随着我国经济体制改革，城乡人口流动的加快，城市父母下岗子女、城市特困家庭子女、城市流动儿童，也成为我们关注和资助的对象。

　　本届“全国十佳春蕾女童”中有2名小学生、4名初中生、4名高中生。以往几届“全国十佳春蕾女童”以义务教育阶段的春蕾生为主。近年，根据国家当前形势，“春蕾计划”已经从资助小学阶段的学生延伸到中学乃至大学；“春蕾计划”实施19年了，从小学阶段开始资助培养的学生已经逐渐进入中学，乃至大学继续深造。本届“全国十佳春蕾女童”的评选结果反映了“春蕾计划”在不断发展；符合我会和资助单位，巩固“春蕾计划”实施成果，持续资助优秀“春蕾生”的精神；也体现了“春蕾计划”根据时代的要求不断丰富和调整资助体系、工作范畴。

　　“全国十佳春蕾女童”中有2位孤儿，4位父母多年患病，在家庭贫困，条件艰苦的情况下，依然奋发向上，她们求学过程曲折，事迹感人，在“春蕾计划”的资助和社会各界的关心支持下，德智体美劳全面协调发展。

　　四、“全国双十佳”在社会各界关爱下的成长

　　评选“双十佳”的过程，也是我们感动的过程，我们不仅为双十佳的事迹所感动，更是被捐助者的善举所感动。我们惊喜的发现本次“全国双十佳”的资助者大多数是长期支持“春蕾计划”爱心企业和爱心人士，资助时间长的多达十余年之久，还有跨越国界，来自国际社会的关爱。资助时间长、资助额度大、资助范围广的单位有：中国石化、武警部队、中国空军、日本三井住友银行、美国玫琳凯、日本友人深见东州先生等等。

　　“全国双十佳”的成长还得益于各级妇联，高度重视，真抓实干，重视实效，组织得力；在经费少，任务重的情况下，充分发挥妇联群团组织优势，整合资源，积极奔走，组织落实。“春蕾计划”的每份成绩，孩子们的每份成长都凝聚了妇联姐妹的一番心血和汗水。“春蕾计划“的成功实施还得益于教育部门积极配合，各省教育部门要求学校积极、有效、规范落实项目。各学校都根据要求为女童班配备精干师资，选择有进取心，积极肯干、有强烈事业心和责任感、政治业务都较强的教师。

　　2008年是令全中国人不能忘怀的一年，是充满爱的一年！特别是512汶川大地震，是全国人民传统美德和潜在的慈善意识得到充分实现和迸发！希望在这个良好的社会氛围里，“春蕾计划”携手社会各界爱心力量，为妇女儿童教育福利事业，为改善民生、促进社会和谐做出更大的贡献。