北川中学如何重建

　　在汶川大地震灾后重建过程中，哪个县需重建的房屋最多？与许多人一样，我的回答是：北川。

　　在采访过程中，我接触到一份统计数字：“安县全县17万户人中，有12万户人需要重建，重建户数相当于汶川、北川、平武等县的总和。”这个数字完全出乎我的意料。安县与北川，同为极重灾区，公众知晓度、媒体报道量、社会关注度与北川相比，存在着几何级差别。

　　了解灾区学校，北川中学是第一选择；探访受灾县城，北川老城、新城一定要去；采访受灾群众，最好选择一个北川家庭……

　　谈论汶川大地震灾后重建，北川出现的次数居多。我们采访团还未抵达北川，有关北川的各类新闻就铺天盖地。北川的媒体热度，还有这份统计数字，让我的目光，从北川中学慢慢转移。得到校方的善意拒绝，我们决定不再坚持。对灾区学校报道面、报道数量的严重失衡，在一定程度上，或许就是失实。

　　有人捐款非北川中学不捐，我们理解尊重捐赠人的意愿，但也希望其它的受灾学校也能得到基本的关注。北川中学可能是社会捐款最多的学校。据媒体报道，北川中学已获捐两个亿重建，预计今年5月12日开工。日期一天天临近，新北川中学，如何重建？将成为什么样的学校，成为社会关注热点。

　　新北川中学从去年确定援建以来，设计方案已通过多次论证，目前进入倒排工期阶段，预计2010年完工。有人称，在选择北川中学新址时，有关方面已非常注重安全性。建议新北川中学在防震设计上不用过分苛求高标准，可以按照国家已有的标准进行设计。看到遵道学校超现代化的设施，最高标准的防震设计，采访团一行不由感叹：北京有多少学校可以建成这样？全国又有多少学校能达到遵道学校的防震标准？许多网友认为，安全、经济、实用、美观、朴素，具有北川羌族民族特色等元素，应当成为新北川中学的标准。北川中学重建，已经具有灾区学校重建的特殊象征意义，须慎思量。

　　在赴青川采访途中，不断看到许多山区的孩子沿着盘山简易公路步行回家，他们冒着危险，在车辆扬起的滚滚灰尘中穿梭。有个孩子告诉记者，他们的学校没有垮塌，碰上大雨天，教室会漏雨。

　　北川中学重建应放在四川灾后重建的大局中来看待。四川省重灾区共有3340所学校需要重建，目前开工建设的约占50％，且建设资金缺口达到60%。北川中学作为重建学校的示范，虽然海内外侨胞捐建资金庞大，但不能搞豪华，应严格按照国家标准来建设，要培养学生艰苦奋斗、自强不息的理念。这两亿元重建资金所剩下的，可以征求捐建者意见后，用于重建其他学校。面对媒体的聚焦，四川省副省长黄彦蓉这样表态。

　　衡量一所学校成功的标准是什么？重灾区绵竹中学校长黄晓蓉，这个有着23年教龄的女校长认为，一个学校的成功首先是学生的成功，学生成功的关键是要有优秀的教师，另外，这个学校还必须要有一种精神。面对媒体的高度关注，北川中学校长刘亚春回答：关注，不可能让一所学校成为名校，而要靠自己努力，让这些痛心的人以后高兴，而不是一直痛心。

　　北川中学重建，除了考虑硬件，更要注重学生和教师精神的重建。老的北川中学被地震震垮了，我们要建立一个新的北川中学，而且要建设得更好。北川中学靠什么保持声誉，真正成为一所培养优秀人才的中学？最重要的是要有好的校长和好的教师，要有优秀的学生；要永远保持和发扬在抗震中凝聚起来的自强不息、奋斗不止的精神。这样北川中学才会名副其实地屹立在四川，屹立在中国，屹立在世界。

　　30年、100年后，历史会检验这所永远特殊的北川中学，世界会考量四川重建。

　　（2009年4月25日思考于青川途中，26日完成于德阳）