内蒙扎兰屯市二中：科学发展铸造教育新品牌

　　扎兰屯市第二中学建校46年来，坚持科学发展，注重育人教书，由十几个教学班壮大到目前的30个教学班，在校生由700余人发展到现在的1600人，在职教师120余人。在第三批学习实践科学发展观活动中，该校坚持“为每个学生的终身发展奠定坚实基础”为办学理念，以创建盟级示范普通高中为契机，狠抓学生“行为习惯、文明礼仪”和“积淀知识、健康成长”两方面工作，倾力铸造教育新品牌。

　　以“成仁”为切入点，加强学生“行为习惯、文明礼仪”教育，打造二中德育特色

　　培养学生优秀的道德品质，养成良好的行为习惯，树立正确的人生观、价值观是学校育人工作的重中之重。该校结合《中学生守则》制定了《中学生一日常规》，每天由德育领导小组全面检查执行情况，并及时公布检查结果，制定改进措施。一是培养学生文明守纪习惯。坚持“四抓”，即抓迟到、抓早退、抓旷课、抓打架等违反校规校纪问题，通过长期抓、反复抓，学校基本杜绝了违纪现象。二是培养学生清洁卫生习惯。要求学生始终树立“以校为家、以班为家”和“校荣我荣、校耻我耻”的情感与理念，时刻维护班级卫生、走廊卫生、分担区及校园卫生，教育学生养成爱清洁、爱卫生、爱劳动的良好习惯。三是培养学生参与社会公益活动的意识。积极响应和主动参加社会公益活动，让学生在公益活动中自觉接受劳动情感的熏陶，从社区服务到修防洪堤，从植树造林到清理积雪，从清扫街道到拾捡白色垃圾，再到为山区孩子赠书寄款、扶贫帮困、支援灾区等等，都体现了二中对学生良好的思想品德教育。四是培养学生积极参加体育锻炼的习惯。为增强学生的体能和毅力，常年坚持“两操一活”（早操、间操和第八节大课活活动），每年召开春秋两次田径运动会，日常体育活动丰富多彩，强健了学生自身体魄，培养了学生热爱体育的良好习惯。五是通过文娱活动活跃学生的精神生活。学校在五四、七一、教师节、艺术节举行文艺演出活动，不断丰富活动内容，提高节目精彩程度，培养了学生热爱生活、珍惜生活的乐观主义精神。六是培养住宿生的良好起居习惯。制定人性化《管理细则》35条，科学实施以班为单位的量化考核、评比积分制度，每月评出“文明寝室”、“标兵寝室”、“先进舍生”，等等，如今二中住宿学生按时就寝、按时起床，室内物品摆放有序，被褥叠放整齐划一，一种半军事化生活模式悄然形成。

　　以“成才”为突破口，加强学生“积淀知识、健康成长”教育，开创二中教学亮点

　　坚持“以人为本、实事求是”的教学思想，根据学生学习基础差的实际情况，不断加强研究，定位课堂教学，采取“夯实基础，稳中求升”的办法，即“教学速度慢一点，难度低一点，考试易一点”，逐步树立学生对学习的自信心和积极性，激发学习兴趣与活力，进而提高速度、增大难度，不断提高学生成绩。一是摸清底数，入手薄弱，查缺补漏。新生报到后开展摸底考试，坚持从薄弱环节入手，首先给学生补好初中课程，夯实初中基础知识，然后再进入高中课程的学习；重视知识的有效衔接、承上启下与循序渐进。二是制定计划，分层教学，强化积累。各科教师根据学生学习实际，制定长、中、短学习计划（即学期、月、天），将学生分组分层，设计程度不同的知识点进行教学、作业及辅导。三是紧扣教材，把握原理，举一反三。教师坚持以教材为主，吃透教材，讲清原理，由学生独立完成课后作业，强化对基本知识的掌握程度和外延内容的思考能力，这既减轻了学生课业负担，又使其对于学习信心足、兴趣高。四是反馈信息，单元测试，会考模拟。学校高度重视对知识的掌握情况，每科上课前都要回顾上一课堂所学的知识内容，检查学生对知识的巩固程度，并按时开展单元测试，对学生答卷进行卷面分析，总结经验，长善救失，每次考试之后都要召开成绩分析会，深入总结教法和学法，补充完善学习薄弱环节，让学生脚踏实地、持之以恒地掌握基本功。近年来，学校会考始终名列全市同类学校前列。五是围绕中心，强化师智，追求卓越。千方百计提高教学质量是学校永恒的主题。该校以教学工作为中心，以提高教学质量为抓手，广大教师形成了“爱生、善教、求真、合作”的教风；学生形成了“好学多思、勤奋刻苦、团结协作、进取创新”的学风；学校的学案研究课、学科研究课、公开课、汇报课、示范课、录像课等教学常规工作稳步推进，实现了由夯实基础到攀登高峰的教育飞跃。（裴雪　李永强） (来源：中国共产党新闻网)