这 些 天来，“上海留日学生刺母”事件的相关报道，一直引人关注。在广州日报的相关网页上，这名学生亲属们的态度，出现了前后不一致的微妙变化，从“非常愤怒”到“这次竟然会拔刀子”，到“勤勉、懂事”的孩子，再到刺伤母亲是因为 “精神不正常”等等。如此 “舐犊情深”，不禁让人打一个大大的问号。
看看各大论坛，事发后近乎一边倒的鞭挞声与讨伐“口水”，大有淹死其人而后快之势。也难怪刚从鬼门关走了一遭的母亲会反复告诉记者，“我不想儿子坐牢，希望儿子早点出来”，矢口否认当天她跟儿子是因为学费发生争执。这是一种何等的“母爱”呀！身体的伤害还在其次，心灵的“病灶”谁来医治？
先不管该学生在日本过着怎样“奢侈”的生活，而母亲在国内又是怎样含辛茹苦；单就这种以怨报德的行为来说，再显赫的留学经历、再高深的学历背景，也都是失败教育的结果。人们不禁要问，除了这个学生的过错外，这位母亲就没有责任么？
前些日子，美国的蔡美儿以一本《虎妈战歌》，在美国引起了文化和教育的大反思。“虎妈”的教育观点涉及到了 “圈养”和“放养”孩子的讨论。凤凰网教育专题谈到：“蔡美儿这本自传性书籍的良苦用心，是在书本的后半部分中她所作的深刻反思与适当改变。”我们面对动不动就拔刀相向的孩子，是不是也该反思一下了？
一张白纸好画图的孩子，怎么就会走上 “不正常”的道路？这其中，有没有家长某种不切实际的期望值在作怪？有没有盲目强调“智育”投入，却忽略了“德育”输出？
朱慧
（编辑：力国才）
作者：编辑：力国才来源山西新闻网)
(责任编辑：Newshoo)
来源：山西新闻网-山西日报
上网从搜狗开始
