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| 南京5%以上老师有心理障碍 训家长像骂“孙子” |
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| NEWS.SOHU.COM 2003年11月12日11:30 南京报业网-金陵晚报 |
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【金陵晚报报道】看见成绩差的学生家长就忍不住想训斥、遇到大的考试比学生还紧张，有关调查显示，老师的心理素质不容乐观，亟需引起有关方面的重视。
李琳（化名）是南京某名牌小学的老师，从教已有14年，目前是三年级的年级组长，近两年，不知怎么回事，一向温和的李老师变得越来越“暴躁”了。李老师班上有个学生成绩特别差，她每天拿出中午和放学后的休息时间来为他补习，可就不见他长进。每次见到这位学生的爸爸，李老师都“训”他一顿，一次，她骂这位家长是不是民工，不然孩子智商怎么这么低，终于，这位家长受不了，将她告到了校长那儿。李老师说，她也不想像训孙子一样训家长，但就是忍不住，这是不是一种心理毛病？张放（化名）是去年才到南京某民办中学教书的，原以为毕业后就不必怕考试了，没想到，现在一到考试，他比当学生时还紧张，急得整夜整夜睡不着觉。张老师告诉记者，因为是民办性质，学校对老师的考核特别严格，学生考得不好，不仅他的奖金大打折扣，面子上过不去，还有可能面临下岗。老师的心理问题已引起有关方面的重视，国家中小学心理健康教育课题组日前对14个地区168所中小学的2292名教师进行了抽样检测，发现有52．23％的教师存在心理问题。其中，2．49％的教师已构成“心理疾病”。南京市教科所的宋所长说，南京老师的心理问题也不容乐观，调查显示，有一定心理障碍的老师占到5％以上。
据悉，目前南京大部分小学都设有心理咨询室对学生可能存在的心理问题进行疏导，但对老师，还没有类似的专门机构。记者陈艳萍 |
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