“更深入的东西老师是不会讲的，一些很个性化的问题也不会讲。”

　记者让王亮给学校性教育打分，他停顿了一下，“打7分吧。”他解释说，学校的老师不可能什么都讲，“更深入的东西老师是不会讲的，一些很个性化的问题也不会讲。”

“性家教是当前性教育缺失的产物”

　“暴露出社会有多复杂，孩子们就有多复杂，一定程度上说明了学校性教育的失败。思想观念和道德意识都是一点一点形成的，如果那些出轨犯错的大学生从小就能接受较为正规的性教育，他们会像今天这样吗？”[全文]

家长对孩子自以为是的“了解”和孩子的警惕，是“性家教”最大的阻力。

　记者的一位刚刚过了“青春期”的朋友表示绝对不会让“性家教”上门。“我怎么知道她会不会把我的隐私泄漏给父母？”而刘心的反应印证了这一点。在整个过程中，她始终处在一个被动的状态，回答之前都要想一想。

　有父母，学校，自学能力又那么强，还需要性家教吗？？？

　一个道德缺失的社会，不能推行性家教，后果不堪设想。

　这些“老师”都是自学成才吧？！不知道够不够资格当老师呀？

　性教育不同于性家教。学校完全可以开展性教育。单独请家庭教师完全没必要。

　“学校应该是开展青春期性健康教育的主战场，老师的权威性、教学环境、硬件设施等客观条件完全可以实现。但是教育系统在这一过程中存在三大现实问题，首先是一些学校领导对此项工作重视不够，规定的生理卫生课时不能得到保障；其次是目前国家没有统一的教材；第三是师资问题，很多学校设有心理咨询室，但形同虚设，多由德育主任、校医或老教师兼任。”[全文]