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南方网讯 仅有较高的考试成绩，而没有较强的科研和创新能力，修不满课外创新学分，就不是一个合格的学生，就不能毕业。近日《华南农业大学课外创新学分实施细则》正式出台，规定从本学期开始，课外科技创新学分正式在该校2001级及以后的各年级的本科生中实施。
规定
创新学分每生不低于6个
根据规定，每一个本科毕业生在校学习期间，除修满教学计划规定的最低学分外，需要累计取得至少不低于6个课外创新学分方可毕业。
课外创新学分必须通过在课外第二课堂开展的学科竞赛与学术活动、社会实践、文化体育活动中积极进取，做出成绩取得的：假如你在校级以上的报纸、杂志上发表文章，就可得到最少0.5分，最高3分；假如你参加了校级以上的学科竞赛，可以得到0.5—6分；假如你获得了授权专利则可得到6分；假如你参加了全国大学英语四、六、八级考试或全国高校计算机专业软件水平考试并成绩合格，也可以得到1—2分；假如你有文体方面的技能，你也可以通过参加校级以上的文体比赛获取学分，即使是参加集体项目的比赛，也能取得相应的学分；假如你不具备学术创作及文体方面的技能，那么你还可以通过参加社会实践活动，撰写调查报告或论文，只要达到较高的质量，就能得到相应的学分。
反应
学校人才评价机制在转变
课外创新学分的出台，在该校广大同学中引起了不少的震动。许多学生在接受采访时说，学校实施课外创新学分，表明学校的人才评价机制已经发生重大转变，具有较强的科研能力和创新能力的人才才是学校最终的培养目标，这次学校已经非常明确地表明了这种新的人才评价模式。获得第七届“挑战杯”全国大学生科技作品竞赛一等奖的许涵同学深有感触地说：实施课外创新学分，有利于激发他们的创造热情和积极性。
当然，对他们而言，获取课外创新学分，不是最终的目标，重要的是通过参与学校提供更多的创新活动来培养自己的创新意识和能力，提高自身的综合素质，更好地适应社会和市场的要求。
措施
着力营造创新氛围
近年来，华南农业大学坚持引导学生勇于创新，提高素质，积极组织丰富多彩的课外活动，如一年一度的校园科技文化节、三下乡、课外科技作品竞赛、英语竞赛、数学奥林匹克竞赛等，为广大同学提供了广阔的科技创新的空间和舞台，极大地丰富了校园文化，有力地促进全校学生学术文化科技创新氛围的形成，培养了一批在学术科技上有所作为的优秀人才。
在学校的引导和激励下，广大学生参与科技创新的热情日益高涨，越来越多的学生积极加入到课外创新活动的行列，在全国、广东省一系列的科技竞赛中，该校取得了喜人的成绩。
该校教务处一位负责人表示，实施课外科技创新学分是学校进一步激励学生创新的一个举措，学校将以课外创新学分为契机，进一步引导和激励学生的创造热情，努力营造一个充满创新活力的校园氛围。
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