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如果碰到感情特别是性问题的困惑,你更愿意找谁倾诉:(青少年发言区)
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找心理医生
沉默,自己消化或转移
调查三
如果碰到感情特别是性问题的困惑,你更愿意选择的方式是:(成人发言区)
沉默,自己消化或转移
和家人说
和自己亲密的朋友说
找心理医生

 

青少年性教育专题一:

现况堪忧 补课在即

 

小资料:
·1975年中国教育部和卫生部曾联合下发了《中小学生卫生工作的暂行规定》,提出“要加强性卫生教育”。
·1988年8月,中国国家教育委员会和国家计划生育委员会联合发出《关于在中学开展青春期性教育的通知》。
·1990年,中国国家教育委员会和卫生部在《学校卫生工作条例》中规定“普通高等院校要开展性健康教育选修课和讲座”。
·1998年7月,青春期性教育被列入《中学德育大纲》中德育内容第8点:青春期性心理卫生、性道德和男女同学正常交往、真诚友爱的教育中德育内容第8点:青春期性心理健康、友谊恋爱、家庭观的教育和行为指导。
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搜狐新闻中心诚聘:娱乐频道/搜狐视线编辑
做比说难:青少年性教育山雨欲来  “搜狐视线”

3月6日晚,搜狐请来中国性协会青少年性健康教育信息中心陈一筠主任,景山学校专门从事青春期教育的教师刘莹为广大学生及家长作在线咨询,参与者反映之火爆出乎我们意料;其间还不乏许多成年人也借此向专家提出了自己的困惑或难言之隐。

为此我们整理出比较有代表性的部分精彩问答---            (附专家介绍)

II 直击咨询现场 “性”问题触目惊心
         --困惑者不少  无知的人更多

孩子--无知:问题虽小,受困者却不少
  Q:我对女孩子的隐秘部位很感兴趣,是否意味着有心理疾病?

  A:(刘莹)不是,我们每个人都有这么一个过程,想知道异性的情况,越是不知道的东西,越有探索意识。确实感觉很神秘,尤其男孩子,他们首先感到误解的就是女孩子为什么体育课就可以说见习,体育老师就批准他们,而他们不行。这样必然带来好奇,他们就想知道为什么,进而想知道的非常透彻。可以通过教科书,通过请教老师,从正常的渠道获得这个知识,这是正常的。

 

  Q:我很小的时候就有手淫,请问一般多大开始手淫是正常的?我很担心,太早手淫对今后有影响。

  A:(刘莹)不存在不正常的情况,手淫是一种正常的男子的自慰现象,对以后没有影响。

  Q:我经常看A片,这会有什么影响吗?

  A:(刘莹)当然会,因为这类影片里面宣扬的多数是性的虐待或性放纵的东西,是违背正常人的生理状态的。如果你拿它套用到我们自己身上,那是非常不合适的,反而给人以误区,人人都会觉得自己恐怕有疾病了。

  特约主持林白说:最糟糕的是,浪费了你的热情。      >>点击查看详细

  搜狐视线:也许因为需要扫盲的人太多,使得3月6日晚的咨询更象是一场面对青少年及成年人的性知识的普及讲座。这也是我们和到场的专家都始料未及的。  [我来评说性教育]

家长--茫然:担心却无从着手

  Q:我同学有一个女儿今年16岁,很反叛,怎样才可以引导她?

  A:(刘莹)我觉得首先应该听听孩子心里所想,人的任何一种行为,无论是大,是小,哪怕是16岁的学生,也有她自己的主导思想,她所追求的东西,可能在成年人眼里是反叛的,我们所不能接受的。你如果问孩子,她自会说出她的一番道理,不妨先做一个好的倾听者,然后再说。

   Q:我的小女孩有了男朋友,可是她刚刚上初二,怎么办呢?

   A:(陈一筠)家长不要认为这个男孩子要成为你的女婿,要跟你的女儿结婚,少男少女的情绪来自于磁场效应,你的女儿已经来月经了,产生雌性的磁场,跟雄性的磁场会相吸引,这只证明你的女儿正常发育,你不要误导孩子,说这是男朋友,这种所谓的男朋友在初中阶段不知道换多少个……

   Q:父母该怎样与子女谈性?

   A:(刘莹)如果孩子年龄尚小,幼儿,或者是小学生,不妨可以打一些自然界的植物、动物的比方,借题发挥,这样你谈得也很自然,孩子也会非常容易接受。如果大一点的孩子,我们不妨从你是从哪儿来的,妈妈孕育你的过程来谈,很自然就引出来了。>>点击查看详细

   

  搜狐视线:不正确的教育方式很容易给青春期的孩子带来负面的效果甚至误入歧途。来自家长或学校的无知比孩子的无畏更加有危害性。  [我来评说性教育]

教育--疑虑:时机和度如何把握?
   Q:对中学生进行性教育会不会导致他们过早地进行性尝试?

   A:(陈一筠)国内外的调查研究都不证明这一点。因为性教育不是性生活教育,也不是性技巧教育,性教育从狭义上讲是本来已经发生的生理现象解释给他们听,另外是进行责任感的教育,保护自己的教育,反而会让孩子们更加负责任。

   A:(刘莹)关键是看我们教育的内容,正像陈老师所说,我们对孩子是一种引导,是一种疏通,而不是一种教唆,也不是一种诱惑。

   Q:在国外小学里就开始教性知识,相比之下我国是否太晚了

   A:(刘莹)我们已经意识到了这一点,甚至已经有了一些这样的教材版本,我们正在迎头赶上,在不远的将来,我相信我们的孩子就会得到这方面非常好的教育。

   Q:现在有初一学生问我,现在就谈恋爱是否可以?刘老师认为我应该如何回答学生呢?

   A:(刘莹)我也经常遇到这样的问题,我就用这样一个比方告诉学生。如果有一件事你现在必须做,而以后不能再做,那么你就现在做。反过来,如果有一件事你现在能做,以后也能做,那么就将来再做,因为现在的时间是太宝贵了。   >>点击查看详细

  搜狐视线:事实上教育力度的不足和师资力量的匮乏对孩子青春期的影响比我们想象的严重,孩子青春期性教育问题已迫在眉睫。  [我来评说性教育]

现况--严峻:问题多,疏通渠道少

   Q:根据调查,现在的已经有相当比例的中学生有过性接触,甚至性行为,您怎样看待这个现象?

   A:(刘莹)我个人认为这是非常不好的现象,令医务工作者和教育工作者非常担忧的事情,中学生毕竟年龄小,生理、心理没有发育成熟,对性的认识往往是从某一个侧面开始的,单一角度开始的。有人因为一本书的诱惑,有的人因为同伴中互相之间的教育,也有的人因为看了一个光盘。

   Q:(主持人)根据网上调查,青少年面临感情或性的困惑时,向父母和老师寻求帮助的比例非常低,尤其是向父亲。请问两位嘉宾的看法。

   A:(刘莹)这个问题不排除孩子们和成年人之间所谓的代沟问题,孩子觉得他的问题第一说不出口,第二他怕成年人误解他,怎么会有这种想法啊?而且尤其我们的家长一张嘴,从孩子一进门的第一句话就是作业写完了没有,今天考试的成绩怎么样。反而有的时候我们忽视了对孩子这些问题的关心。

   A:(陈一筠)我们青春期孩子的父母,四五十岁,他们年轻的时候没有受过性教育,的确存在困难,不是你问他就可以告诉你的。在青少年性知识的学习方面,现在的青少年的孩子和他们的父母应该是交流的,探讨的,不是说父母一定会答,这是一个问题。就算问老师,有的老师也不见得能回答。前提是看老师和父母是不是真的知道,如果不知道,得到一些不正确的答案麻烦了,在书上探索答案比较正常。   >>点击查看详细

   搜狐视线:发现和提出问题是为了能更好的解决它们,现况不容忽视,回避与遏制只可能适得其反。[我来评说性教育]

信息--叠加:让知识不再神秘
  Q:如果我有心理、生理上的问题,通过什么方式可以得到解答?今天太仓促了!

  A:(刘莹)可以到一些咨询机构做咨询,也有很多的网站可以有答疑,在线的答疑,可以发帖子提问,有专家进行解答。社会上现在这种刊物也很多,不妨通过正常的渠道买一些书籍看看,兴许能对你有所帮助。

  A:(陈一筠)在北京第二医院,有一个咨询电话是64412034,这是预约电话。还有一个电话是66055495。如果这位网友愿意亲自去,第二医院有一个侧门是专门为少男少女进出的,就在东绒线胡同78号。 >>点击查看详细  

                 

编后:聊天的现场还有更多的人在提问题,而捣乱者也不乏其人。凡涉及与“性”有关的话题,往往都有两方面的人特别踊跃:一是真的有疑虑和困惑的,希望通过这样隐蔽身份的方式获得答案;另一种就是遇“性”异常“兴奋”者,似乎不语出吓人,不足以平息“兴奋”。

  看来等这两种人的逐渐减少,国人能平静谈性,就是我国性教育取得实效的时候
  [策划/编辑:小丁]

 

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