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| 长春小学生捡10元自奖5元 学雷锋活动受到挑战 |
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| NEWS.SOHU.COM 2003年12月11日09:13 东北新闻网 |
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长春市安阳小学的一名四年级男生日前拾到了10元钱，却只交给了老师5元钱，另外5元钱自己花掉了。同学将真实情况告诉老师后，老师直接找到这位男生询问此事，而男生表现得不以为然，认为现在是市场经济时代，拾到10元钱，花掉的5元钱是自己应得的报酬。交给老师5元钱的行为是自己学雷锋的具体表现，应该得到老师的表扬才是。
学生“悄悄话”：学雷锋怕人说傻
事情发生后，学校、老师没有简单处理。针对“10元钱事件”，长春市安阳小学设立了“悄悄话信箱”，开展“说给雷锋叔叔的悄悄话”活动，引导学生把内心的秘密写在“雷锋叔叔您听我说”悄悄话卡片上，投入信箱。
随后，学校对这些孩子们说出的“心里话”进行了汇总、整理。有的学生写着“雷锋叔叔，我爸爸、妈妈总是让我向爷爷、奶奶要钱，我不要，他们就说我是傻孩子，我真不知道怎么办才好。”“雷锋叔叔，我在街上看到一位老爷爷摔倒了，就想把他扶起来，可有人拉住我说：‘别扶，赖上你就糟了’，我不明白这是为什么？”还有的学生表示，自己并非不想学雷锋，是怕周围的人说自己傻。调查结果令人震惊地反映出，传统的学雷锋活动正受到现实生活的严峻挑战。
教育界：赋予学雷锋时代精神
由一名普通小学生引发的“新时代我们需要什么样的雷锋精神”的问题很快引起了长春教育界人士的关注。一位资深德育老师在接受记者采访时说：“目前所有学校、所有老师、所有孩子都面临着雷锋精神与现实社会观念的冲突。”
长春市教育局有关负责人表示，新世纪、新时代赋予雷锋精神新的内涵，同时提出了新的问题，那就是随着社会主义市场经济的飞速发展，社会思潮呈现多元化趋势，学生的思维方式也开始发生了变化，传统的学雷锋活动受到现实生活的严峻挑战。怎样使学雷锋教育更贴近学生的实际、具有更强的针对性和实效性成为一个新课题。学校、家长及社会各界人士应共同努力，寻求传统教育与现代教育的结合点，赋予传统的学雷锋活动以时代精神，使雷锋精神真正深入到每个孩子的心中。（记者常海燕）
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