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| 评论：连环杀手曾经怎样被教养 |
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| NEWS.SOHU.COM 2004年02月02日09:43 沈阳今报 |
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2月1日，横跨四省作案22起、杀死67人的犯罪嫌疑人杨新海在河南省漯河市中院受审。《新京报》2月1日报道说，据公安机关的笔录显示，杨新海曾声称自己从十几岁开始就跟警方“打交道”，除了已经公开的几次被劳教及服刑以外，他还经常被拘留。杨新海在接受警方提审时曾表达过这样的想法：“希望能得到改过自新的机会，如果最终得不到这样的机会，则希望能够捐献自己的器官。”
这个作下的几乎全是灭门血案的杨新海，小时候是个老实内向的农家孩子，连只鸡也不敢杀，何以变为嗜血成性的杀人魔鬼？去年12月出版的《新闻周刊》有过详细的报道，指出“显然有一些因素使其内心发生了剧烈的变异”。杨新海才十六七岁因贫穷辍学，外出闯荡，在煤矿打工、到建筑队做饭、在砖厂干过苦力，但他“过上好日子”的理想却在现实中处处遇挫，他在打工中多次遭遇干了活拿不到工资的情况，终于有一次，他在一家餐馆打工时被拖欠工资，杨一气之下偷拿了餐馆里的一个铝盆……1988年，杨新海被西安市灞桥公安分局劳教两年；1991年，又因扒窃被石家庄市长安公安分局劳教一年。被反复劳动教养之后的杨新海，却没有被“教养”好，1996年因强奸未遂被判刑五年。劳教———有期徒刑———可想而知的死刑，注定是杨新海的生命轨迹。
被“劳教”，是这个生命轨迹的真正起点。什么是“劳教”？劳教，乃劳动教养也，是“强制性教育改造的行政措施”。1982年1月21日国务院关于转发公安部制定的《劳动教养试行办法》第三条对劳动教养的崇高使命说得很清楚：“对被劳动教养的人，实行教育、挽救、改造的方针，教育感化第一，生产劳动第二。在严格管理下，通过深入细致的政治思想工作、文化技术教育和劳动锻炼，把他们改造成为遵纪守法，尊重公德，热爱祖国，热爱劳动，具有一定文化知识和生产技能的建设社会主义的有用之材。”
可是，杨新海显然没有被“教养”成“建设社会主义的有用之材”。那么，他在劳教所是怎么被教养的呢？目前我尚未找到有关报道，所以不得而知。但从《劳动教养试行办法》第五章“教育改造”中可以知道个大概，其中第二十八条规定：“对劳动教养人员应当以政治思想教育为主，结合进行文化科学教育，生产技术教育。”我想，这些方法对于杨新海都是用过的吧，可是，杨新海劳教都是“二进宫”了，先是劳教了两年，后又劳教了一年，三年学政治、学文化、学科学、学技术下来，结果还变本加厉，这是怎么回事呢？我想问一句：劳教不合格，谁来负个责？
在杨新海连环杀人案中，有一个叫储继库的农民曾一度被怀疑是凶手。储继库被警方带走，“在地下室里待了五天五夜，受到严刑拷打，不让他睡觉，要他交代杀人的事”，后被劳教，“送进了安徽省宝丰劳动教养管理所，在那里烧了大半年的砖窑”。《新闻周刊》报道说，记者在储继库出示的《解除劳动教养证明书》上看到：储2000年10月31日被劳教，2001年10月16日解除。储继库这个假的“杀人犯”，如果打那以后真的成了杨新海式的“杀人犯”，那会是怎样的情形呢？
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