《弟子规》搬上了株董路小学课堂。钟根全　摄

　　本报株洲讯 “人之初，性本善，性相近，习相远……”从这个学期开始，株董路小学将《三字经》等传统启蒙课本搬上了学生课堂，与其他主课一样，这些课程的读好读坏同样作为学生测评的依据之一。

　　记者了解到，从今年新学期开始，株洲全市各个小学都开展了“校本教材”的课程改革，许多学校在如何设置“校本教材”上颇费心思，如一些学校开设了消防安全知识课，

　　一些学校开设了家政护理课，而株董路小学更是别出心裁，将《三字经》、《论语》、《弟子规》等传统启蒙课本搬上了学生课堂。

　　《三字经》、《论语》、《弟子规》是我国传统文化的经典，同时也是旧社会儿童学习的启蒙课本。新中国成立后，这些启蒙课本被尘封了几十年，除了一些上了年纪的人对其中的内容略知一二外，现今的大多数人都不熟悉其中的内容。为了对小学生加强传统文化的熏陶，从上星期五开始，株董路小学在全校师生中开展了“中华文学精典”诵读比赛。同时规定，每个星期五的下午第二节课，分年级分别开设《三字经》、《论语》、《弟子规》等课程，与其他主课一样，这些课程的读好读坏同样作为学生测评的依据之一。

　　但据记者了解，《三字经》等传统启蒙课本堂而皇之进入当今小学课堂，株董路小学从刚一推出此项举措就引起人们的争议，一时说好说坏者兼而有之。

　　正方观点：

　　株董路小学一位老师说，《三字经》、《论语》、《弟子规》等传统启蒙读物是祖国几千年文化的精髓，学生学习它不但能提高品德修养，而且还能提高他们的古汉语水平，对他们今后的写作大有裨益。

　　　株洲市教育局基础教育科的谭仕荣表示，自教育部颁布《基础教育课程改革纲要》以来，小学新课程改革就打破了“一种教材一统天下”的局面，地方和学校可以按照“一纲多本”要求，自选教材。株董路小学将《三字经》《论语》等搬上小学课堂，正是这一改革的产物。孩子们通过学习这些传统的启蒙课本，不但能提高他们的认知能力，而且能让他们熟悉传统文化，吸收传统文化的精髓，自主探究、亲身实践获得一种新的学习体验。

　　反方观点

　　株洲市苗圃的谢思弟认为，《三字经》、《论语》、《弟子规》等有它们精华的一面，但其中包含的许多糟粕同样不容忽视。比如《三字经》中的“父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠”宣扬了封建伦理道德，存在不民主的思想，如果让现在的孩子接受这种思想熏陶，无疑会遗害无穷。同时，他表示，《三字经》已经有人成功改写，改写后剔除了一些不合时宜的糟粕，增加许多富于时代气息的新内容，学校要引进就应该引进这种新《三字经》。(谢向东）