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江苏省政协委员疾呼:警惕学位贬值 |
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| NEWS.SOHU.COM 2004年02月26日07:02 扬子晚报 |
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在两会现场邂逅朱寿桐教授,很是欣喜——在他那里,你总能收获意想不到的新鲜思想。我们的话题从教授、博导“回炉”念博士,是否意味博士学位的贬值开始。
“我几年前就呼吁尊重学位制度,防止学位贬值,但对博导、教授读博士,我的看法倒和媒体不同。”朱寿桐毫不掩饰自己的想法:前不久,媒体猛批所谓“博导教授读博士”的现象,似乎这是丑闻,学术界也有人起哄。其实,这本身说明他们对中国学位制度不理解不尊重。“评判这一现象,惟一的依据应是看教授、博导读博士,是否违反国家学位条例。如果没违反,就不应当作‘不正常现象’予以指责。我觉得,教授、博导,特别是知名学者,在学位条例允许的情况下申请博士学位,恰恰体现他们尊重博士学位,尊重学位制度,应该说是好事!”
“博导读博士”,只是个引子,朱寿桐的思维很快跳到新的兴奋点上:博士、硕士研究生越招越多,造成学位贬值,社会对学位评价降低。他呼吁,从高校到政府,从学界到社会,都要尊重学位制度!
朱寿桐指出,在美国、日本等发达国家,博士生培养规模一直从严控制。而在中国,这几年,博士、硕士扩招有些失控。为什么要招这么多人?这与不顾教育规律,搞“运动式扩招”的认识偏误有关,更是利益驱动使然。招一个自费硕士生、博士生,学校毕竟能收费两三万元。
硕士、博士招多了,导师的压力一年重过一年。上世纪80年代,一个导师每届带一个硕士,几个导师带一个博士。现在呢?一个博导常带十来个博士生,有的甚至要带二三十个!至于导师带硕士,那更多。分身乏术,有的导师只好在网上“传道授业”,教学质量自然大打折扣。在这样背景下培养的博士、硕士,含金量岂能不贬值?
进口把关不严,出口——学位评审同样存在不严谨的现象。各级学位委员会在聘请评审专家时,按说应执行和维护国家学位制度,选择受过相当学历教育并获得相当学位的专业人士,以保证评审的严肃性与权威性。孙巡(新华日报)
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