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| 北京：孩子周末课堂 家长一厢情愿 |
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| NEWS.SOHU.COM 2004年03月05日16:01 京报网-北京晚报 |
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小学生周末一刻不得闲
明天又是休息日，但二年级小学生阿迪却根本不敢奢望休息，今天放学以后的晚上和接下来的两天，她将奔波于各种“班”，她甚至不记得是否有过“纯休息”的周末。记者记下了她的周末日程表：
周五下午：学校一放学，妈妈就带着她从交道口赶到北四环附近上视唱、练耳和乐理课，上课时间是5时30分至6时30分。
周六上午：8时至11时30分奥数课，之后是外语。
周六下午：4时至5时钢琴课，上课之前要先练一下。
周日上午：在家做作业，多数情况下只能做学校的作业，奥数作业有时间就做，没时间就晚上做。
周日下午：2时至3时30分舞蹈课。晚上回家继续做作业、练琴。
另外，在平时，周一和周四两个下午一放学就赶着上剑桥英语课，晚上到家时已近7时。妈妈说没有时间背单词，所以每天早晨吃饭时，阿迪得边吃早饭边听英语磁带。阿迪是个听话的小女孩，她说，这些课都是妈妈让上的，除了舞蹈课自己能算喜欢，别的课都说不上喜欢，也不知为什么要上。阿迪妈妈说，不学不行，孩子们都在学，可别让咱的孩子比别人缺点儿什么。
众家长选班凸显功利心
在调查中记者发现像阿迪这么忙的孩子还真多，阿迪班上有40来个孩子，大概有30多人在上各种课外班，其中上的最多的是艺术类和学科类课外班。
官园中国儿童中心，每到周六周日都非常热闹，大多数孩子是学琴棋书画和英语数学的。官园的报名处有个大“黑板”，所有招生的学科都在上面，其中音乐、书法等艺术类有三十多个班，英语有十几个班，体育有二十余个班。其中与升学、比赛等指标没什么关系的，记者只发现了陶艺班，一问中心科技馆的老师，才知道现在没开陶艺班，因为报名的孩子太少，没法开班。
北京市少年宫，周六周日，与火爆的数学班相比，科技馆的小院相对安静，电子班、发明班、航模、舰模，每个班的老师都带着几位“追随者”。
电子班的沈老师说，到这里学的都是“纯爱好”，没什么功利目的，学得好的，中学时就能达到大学低年级专业学生水平。他的初中物理电学班，够6个人就开班，开学第一周时还没有凑够6个学生；少年电子技师班随到随学，主要是提高能力，但来学习的首要目的应是爱好。
发明班的学生显得更少，孔老师的“追随者”有四十几位，被分成十几个班，学生们根据自己的空闲时间来上课。孔老师说，搞发明创造无疑能提高孩子各方面的能力，对孩子的智力发育大有好处，它让孩子们看问题有新视角，有科学的思维方法和意识。它鼓励孩子们脚踏实地地了解新东西，对以后的工作也会有帮助。但科技发明是一个比较长的过程，有些复杂的实验时间更长，有时发明一件参赛作品要用一年到两年时间，这对孩子的韧性是个锻炼，同时对家长也是考验，很多初高中学生的家长不支持孩子在这方面花费时间，而更愿意让他们上学科补习班。这使得不少有潜力的孩子放弃了动手制作的发明乐趣。本报记者刘玮
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