编者按：
在昨日的考场上，12份各具内涵的高考作文考题，成为历年来高考最大的亮点。因为此前，在总结上海、北京自行组织高考命题经验的基础上，教育部今年增加了天津、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东、重庆9个省市单独组织本省市高考试题命题工作。本报特请来《学语文报》的资深教授以及重点中学的教师，对此作出点评。湖北：题目浅近寓意深刻作文题买镜子，有的人要买清晰的，有的人要买模糊的，请你以“买镜子”为题，写一篇作文。专家点评大学篇：这篇高考话题作文，其实和我国博大精深的传统文化紧密相连，刘禹锡的《昏镜词》说的正是这个故事。因此，命题者是从古代文化中寻找到了出题灵感，并切中了现实生活。此外，这道命题，在全国作文考题中属于中上之作，考生们对此有话可说，并能联系实际，体现了湖北今年平稳过渡的自主命题特点。但缺点是创新性不够，学生们难以写出有个性的作文。这道作文题题目浅近，寓意深刻。在生活中，要买模糊镜子的人看来是不多的。但是，在生活中，自命不凡、自我感觉太好，因而不愿意接受别人的批评、意见，希望“模糊”的人，却还不少。当然，从“要买清晰的”这一角度，也可以写出好文章。中学篇：以“买镜子为话题的作文考题，显得平易，难度适中，比较容易写，但不容易深入。毛泽东说过：“批评与自我批评就好比照镜子。”写照镜子要正视面对，可以从小事情写到我们民族的正面与不足；可以从审美的角度写出比较有新意的文章来。全国卷：取材广泛贴近生活作文题阅读下面的文字，根据要求作文。某网站“4220聊天室”有这样一段谈话：Ａ：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。Ｂ：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。Ｃ：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。专家点评大学篇：这篇话题作文在此次全国高考作文题中，属于上乘之作。其取材范围广泛，贴近生活，而且对学生来说，因为涉及网站评论，显得极有亲切感，不担心无话可说。但缺点是不容易考出学生的真实水平，学生很可能把以前做过的类似的作文内容套用过来。中学篇：今年全国的高考试卷作文题目，所要写的东西，实际上是同学们每天都要面对的生活，考生应该怎样去面对自己在生活中所遇到的问题？如何看待挫折？如何面对失败？如何始终保持一种良好的心态？同样是失败，有的人能笑脸相迎；有的人却仿佛一切都坠入了黑暗，仿佛失去整个世界。全国卷正是从如何对待“失去”这个角度切入，来检查考生的认识水平、思想水平和写作能力的。给了考生充分发挥的余地。上海：难度偏低话题平凡作文题以“忙”为话题写一篇文章。要求：题目自拟，1000字左右，不要写成诗歌专家点评大学篇：这篇作文题难度较低，比较好写，不管是从审题立意，还是从构思写作上，都缺乏难度。学生可以自由发挥，写出自己的各种见解。缺点是没有深度，显得太过平凡。此外，“忙”是抓住了社会的特点——讲究快节奏高效率的人们，作文的立足点可高可低，作文的视角可大可小，应该是每个考生都能写得出，而且无论是记叙还是议论都可能写得很出彩。中学篇：以“忙”为话题的作文，可以写成考生自己对自己的看法；也可以写范围比较大的文章，例如社会的用人标准、考生自己到社会上的希望。这样的作文可以检测考生面对社会这一问题的关注，这一考题切口小，考生不容易把文章写得很深入。北京：难度较大考察内涵作文题以“包容”为题写一篇不少于800字的作文，除诗歌外文体不限。专家点评大学篇：北京的这篇作文题目，难度相对来说要大一些，但出题的内容显得很抽象，学生很容易写不好，甚至走题。但学生可以从自己生活中的经历入手，回忆一些现象，然后选择某一桩事例，作为话题，切入分析，剖析“包容”的好处，并进一步指出能够做到“包容”是一个人有道德有修养的表现。当然，也可作正反论述。还可以写有关“包容”的记叙文。中学篇：北京的高考作文题目，除了检测学生的观察能力外，还包含了对学生自身的考察，如果学生把想讲的话说出来的话，那可以考察出学生的道德、思想和修养。江苏：出题新颖开放度大作文题按照“山给人以沉稳，水给人以灵动”写篇800字左右文章，体裁不限。专家点评大学篇：今年江苏考题出题角度比较创新，以富含哲理的两句话，给所有考生以思考的起点与思考的方向，也给考生以思考的自由空间。同时，也有利于考生调遣自己思考世界的材料，有话可写，有感可发，有情可抒，有理可议，也有景可状。但关键在于，学生的思考要见深度，要见新意，这有点不易。中学篇：江苏的作文题目对考生而言，是比较难的，其核心关键词是“沉稳”和“灵动”，而且要从不同的角度来说“沉稳”和“灵动”。既要有山一样的沉稳，还要有水一样的灵动，这两者之间的关系看似对立，其实是和谐的。浙江：耳目一新主题深厚作文题
小作文：谈谈免疫系统的四个话题（阅读材料略）科技说明文12分。大作文：有关部门调查显示，该省公众的人文社会科学素养总体达标比例只占总人口的7．5％，与该省的经济发展很不协调。人文科学社会素养反映人的修养，体现了人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观。以人文素养与发展话题写一篇作文。要求：所写内容必须是在题意之内；立意自定，角度自选；除诗歌之外的所有体裁；不少于800字。专家点评大学篇：今年浙江考题出得有新意，而且开放度大，具有很强的指导性，它跳出了话题作文的框框，给人耳目一新的感觉。而且，有利于学生重新重视自己的分析、综合能力，当前大学生不会写总结的缺点，就可以从这里得到弥补。此外，小作文读写能力上体现务实，关注现实生活。大作文引导高中生关注社会、关注人生，思考社会矛盾。它是一般青年人都能够面对，能够亲历的事情。年轻人应学会面对人生，面对社会上发生的矛盾，要有自己的想法，整体能反映综合能力。中学篇：浙江的作文题是一个比较好的题目，很有实际意义。浙江省公众的人文社会科学素养总体达标比例，只占总人口的7．5％，与该省的经济发展很不协调，他们勇敢地面对了事实，让所有的浙江人都来面对自己的不足。人文社会科学素养反映人的修养，体现了人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观。人文素养和社会发展有什么关系？这样，学生就得观察生活，拿出充分的证据论点来写这篇文章，使得考生能够在写文章时大气、实在，能勇于面对自己的不足，写出来的文章有时代感、有层次性、有思辩性。记者邵澜屈建成 金文兵实习生 和喻玲通讯员刘进广东：内容抽象缺乏深度作文题材料作文，材料为以寓言《郁离子·冯父》改编的一篇100多字的短文，要求写一篇以语言与沟通为主题的作文。材料内容大意：古代时，东瓯指南部沿海一带经常发生火灾。当地人为此很烦恼，却没有办法。一位商人到了晋国，听说当地有一位叫冯父的人，善于搏虎，非常出名。由于东瓯的方言与晋国不同，当地“虎”与“火”读音一样，商人以为冯父善于对付火灾，报告国王，将其请到东瓯。冯父到东瓯后，又发生了火灾，东瓯人将冯父往火里推，结果冯父被烧死。由于到异地后语言不通，沟通产生误解，导致一人葬身火海，体现了语言对人们沟通带来的巨大影响。要求：以“语言与沟通”为主题作文，体裁不限，800字左右。专家点评大学篇：这个作文题目内容定得较窄，虽然紧扣了新课标，但太抽象，缺乏深度。科技的发展一面便利人们的交流，一面又使人们在情感上更加隔膜。如何加强人们的语言交流和心灵的沟通，是当前教育的一个任务。“语言与沟通”这个题目其实正是对于这一现象的思考。中学篇：广东的考题和去年一样，属于双重概念作文。考生应该双面性来谈这篇文章，不应该单单从一方面来下手，然而考生往往最容易就朝着单一的方面来写，使得文章没有双面性了。说到“语言与沟通”，很多考生会写到没有语言就很难沟通，但他们往往会忽略另外一个方面，那就是有了语言，也不一定就能更好地沟通。天津：题目老套有话可说作文题有一个木匠到山里选木材，看到一些奇形怪状的树根，觉得没用就走了。后有一位根雕艺术家发现这些树根后，如获至宝，将这些树根雕成了非常有价值的艺术品。请以“材与非材”为话题写一篇文章，题目自拟，不少于800字。专家点评大学篇：今年天津作文题目比较简单，题目老套，学生们有话可说，而且，平时也有这样的体会。木匠从实用观出发，放弃树根；艺术家从审美观出发，以树根为“至宝”。这是材料给定的意义。理解这层意义，对于作文“立意”十分要紧。更要紧的是选择讨论的重点，可以突出实用性，可以突出审美性，也可以两者兼容。中学篇：天津的作文题目使考生更确切地去面对当今社会的问题，去关注社会，可以把作文写成比较大的题目，可以从社会性出发。然而，它的切口较小，文章不容易写好。福建：别出心裁导向明确作文题以下列人物或文学形象写一篇不少于800字的文章，文体不限。（1）孔子苏轼曾国藩鲁迅霍金（2）曹操宋江薛宝钗冬妮娅桑提亚哥专家点评大学篇：这是一道别出心裁的作文题，很符合推动语文教学改革的宗旨。这就是把作文与读书紧紧结合起来。通过考作文来反映学生读书的情况。孔子、苏轼、曾国藩、鲁迅、薛宝钗、霍金等等只要你能平时多读书，有自己的见解，不要把自己的视野完全束缚在课内，那么，一定能写出很有个人见解的好文章。这是一个导向，很好的导向。我为这道题目叫好。中学篇：福建的作文题，如果是要从其中选取一个人物来写，那就是容易写成评论性的文章。比如对薛宝钗的评论就是对文学的评论，写评论性的文章，学生要有丰富的文学、史学方面的积累，也可以将自己的情感融入到其中。辽宁：寓意明显老生常谈作文题有一记者问名人的妈妈，她是否对儿子感到自豪，妈妈答道：“我感到自豪，但我还有一个孩子正在地里挖土豆，我更为他感到自豪”，这样的话令人深思，功成名就确实让人骄傲；但平凡充实也足以令人自豪，请结合自己的经历和感受，以“自豪与平凡”为题，写一篇800字以上作文，体裁不限。专家点评大学篇：这篇话题作文，内容比较老套，很一般化。很明显，这个作文题的导向是正确对待平凡。在人们的认识中，伟大与平凡是两极，平凡与平庸是相等。鄙弃平庸是应该的，但只赞颂伟大而不甘于平凡轻视平凡，却是错误的。一位忠于职守辛勤耕耘的人，不管是名人还是农夫，都是值得自豪的。中学篇：辽宁的作文含有思辩的成分，蕴涵着辨证思维，引导学生有正确的价值观，正确地面对平凡，在平凡当中提倡正确的生存理论。不能说“平凡就是好，不平凡就是不好”，也不能说“只要平凡就是自豪”，我们应该拥有科学的理性思维。重庆：生活味浓注重自我作文题有一个人攀登一座山峰，爬了8000多米就返回了，有人说，你仍可以往上爬，甚至可以到顶峰。但此人说：“我感觉到自己只能爬到这儿了”，请你以“自己的认识与别人的期待”为话题，写一篇作文。专家点评大学篇：这道题目和湖北的考题难度都差不多。这道作文题颇有生活气息，能引导学生辩证思考。每个人都在别人的期待中生活，如何对待别人的期待，每个人都有自己的认识。话题所附的材料实际上为“认识自我”提供了一个实例，由此引发的思考可以检测考生辩证思维的能力。这道作文题还蕴含了一定的思想深度，“认识自我”以后怎么办？这就给考生施展才华提供了广阔的天地。中学篇：重庆的作文题，肯定会有很多的同学是从“坚持”、“毅力”“不要放弃”这几个方面入手的，虽然这样的文章不容易离题，但也不容易得高分，我们可以从自己的能力及别人对自己的希望这个方面入题。湖南：内容直白针对性强作文题现在在中国，家长和孩子的地位是平等的，但是，中国现代的家庭教育还存在不少问题。请以家庭教育为话题，从各个角度进行论述。写一篇自命题作文，体裁不限（1000字左右）。专家点评大学篇：这篇作文题出得很一般，学生会觉得好写，并且有话可说，但限定的话题太直白，没有创新。这道作文题很有针对性，家庭教育是全社会关心的热点问题。学生是家庭的重要成员，父母是孩子的第一任老师，在这方面，每个学生都有自己的生活体验。中学篇：湖南出这样的作文题，可以检测出考生面对家庭教育这一社会热点的关注度，这一考题切口小，考生不容易把文章写得很深入。这就要求，学生要写出自己独有的感受，写真事、抒真情、讲真话，围绕教育问题提出自己的思想见解。
记者 邵澜 屈建成 金文兵 实习生 和喻玲 通讯员 刘进
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