濮阳高考舞弊案：14万元买通监考老师(图)

　　作案主要成员名单

　　濮阳县三中政教处副主任田春山；濮阳县三中高三年级主任肖付印；濮阳县高三年级主任数学教师李连培。（以上三人均为主要组织者）。

　　濮阳县三中高三年级十班班主任物理教师贾艳军；濮阳县三中高三十六班班主任语文教师张省伟，濮阳县三中高三十八班班主任政治教师崔光明。

　　郑州某学校的学生李艳霞（以上五人为主要成员）。

　　本报讯（记者刘炳路）

　　随着本报对濮阳高考案的披露和连续报道，濮阳县三中由10余名该校教师策划的高考舞弊内幕也随之浮出水面。但经记者深入调查，发现该案疑云重重，高考前涉案教师大肆售卖答案、考试之际学生家长聚众给考生传答案，透题、回传答案为何能瞒过监考教师，有多少监考教师涉案等问题仍是本案的最大谜团，而为了彻查此案，濮阳市纪委决定近日将重新把100余名监考教师组织起来，对其讲明政策使其再次主动交代问题。

　　疑问1：涉案学生有多少？

　　有关调查显示，以濮阳县三中政教处副主任田春山等人策划的濮阳县高考舞弊案，涉案教师为赚取好处费，考试之前便多方联系买主，并通过一些中间人售卖答案，最后共向100多名考生出售了答案，但是真正得到答案的还要远多于100多名考生，据专案组初步查证，由个别人士买到答案后，向多人发送答案，如考生曹广震的姐姐曹硕彦用电脑进行群发短信，给20名考生发送了考题答案。

　　在考试之际，家长和教师都参与发送答案。据昨日《焦点访谈》偷拍的画面显示，考试时在考场外，很多家长聚在一起，由一人念答案，其他人均在发短信；经调查，另有濮阳县三中有9名没参与监考的老师参与了用手机向考场发送答案的活动。

　　而据有关资料显示，濮阳县三中共有66个考场1925名考生，不知道实际“受益”的学生有多少。

　　不光是濮阳县三中的教师在买卖考题，与濮阳县三中仅有500米远的濮阳县一中个别教职工也参与买答案。涉案教师张省伟是濮阳县三中高三（6）班班主任，在张的“顾客”中，濮阳县一中一名后勤人员通过一定的关系花1000元现金为亲戚向张预订了答案，要求张省伟在考试期间为其参与此次高考的亲戚传送答案。

　　疑问2：涉案监考教师有多少？

　　濮阳市纪委等部门组成的调查组一则调查信息显示，6月8日下午5时在综合科考试时，涉案教师张省伟接到他人用手机传来的答案后，用自己的手机跟还在考场内的考生刘文利以及自己的买主顾秀战的亲戚（另一考生）进行了通话，分别通话4分钟和5分钟，共向其传递35道140分的考题答案。

　　考试中还能通电话，监考老师听不到吗？

　　同是6月8日下午，考生李某用数码相机在考场拍摄试卷后，由场外的工作人员郭某进入考场搀扶李某，而有关规定是严禁考场外工作人员进入考场，但能进入考场的工作人员绝非李某一人，据调查，在6月8日下午的考试中，濮阳县三中第76考场、85考场、42考场分别有一人次像郭某这样的场外工作人员进入考场，但只有一人被制止。

　　曹广震是濮阳县三中考点第43考场9号考生，在考试前，他也预定了答案，考试时曹的姐姐曹硕彦向其带入考场的手机发送了答案，而向曹广震这样通过手机短信接收答案的考生至少有100名（购买答案考生数量）以上。

　　这种情况下，监考教师均一无所知，监考教师的疏漏是个别行为吗？

　　据介绍，考试之前，田春山等人确实向监考的教师打好了招呼，对部分监考教师派送了红包，但对于有多少教师收受贿赂，目前，有关方面还未公布。

　　这或许也是当地政府部门难查的一个问题，据濮阳市纪委有关负责人介绍，为了彻查此案，濮阳市纪委决定近日将重新把在濮阳县三中监考的130余名教师组织起来，对其讲明政策使其再次主动交代问题。

　　疑问3：案发前学校是否知情？

　　据专案组调查，在6月7日的两场考试当中，曾有监考老师发现有学生用手机作弊并予以当场收缴，但是，这些手机舞弊现象并没有被如实的记入考场记录。

　　濮阳市教育局原局长张秋郎事后接受记者采访时表示，“现在问题就是，发现了这30多个学生带进考场的手机，监考老师没有在记录单上做记录。”

　　为此，当晚，濮阳市召开了巡视组长会议，有的巡视组长反映有考生带手机现象，濮阳市教育部门立即于当晚向各考点下发了《关于禁止考生带通讯工具进考场的通知》，但并没有对舞弊行为及时曝光或者采取其他办法对考生警示，带手机进考场的情况并没有得到根本性遏制。

　　6月8日下午，在濮阳县三中考点，经过监考老师做工作，考生在开考前主动上交手机113部，传呼机3部，考试开始后，一些监考老师发现学生使用手机后，又收缴了39部。

　　对此，有关部门认为大量手机被带入考场的原因是“抽查时间不仅短而且抽查面很窄，导致不少手机最终被带进考场”。

　　另据调查组调查，在考试过程中，有多名监考教师走出考场进入宿舍，并被《焦点访谈》记者拍摄了下来，而据了解，在濮阳县三中考点内的某些位置同样架有摄像头对考点录像，但是，考试全部结束后，没有迹象表明，有哪位考场负责人及时观看过考点录像并进行分析。

　　濮阳市纪委一位负责人说，正是鉴于此，才严肃处理了濮阳市和濮阳县教育部门的相关负责人。

　　目前，濮阳市有关部门对濮阳县三中高考舞弊案仍在深入调查中，濮阳市纪委相关负责人表示，案情调查清楚将召开新闻发布会向社会公布整个案情。

　　最新进展 无论如何都会彻查此案

　　田妻传书看守所被查扣，有关部门称绝不会被收买

　　本报讯（记者刘炳路）

　　涉嫌策划濮阳县高考舞弊案的田春山等7名被刑拘的教师被看押在濮阳市看守所，为防串供，7人被关7屋，田春山妻子趁给田送衣服之际偷塞纸条称“校里领导也为你的事奔波着”，被检查人员查扣，濮阳市纪委有关人士表示对田等7名嫌犯已进入司法程序，无论如何都会彻查此案，绝不会被收买。

　　位于濮阳市北部的濮阳市看守所大门紧闭，“每天在义务劳动编花和反思如何为人师表”，看守所一位工作人员这样形容田春山等人的生活。

　　田春山等7人被关在7个不同的小号里，同他们在一起的，每个房间里都关了10余名犯罪嫌疑人。

　　据看守所工作人员介绍，田春山等人是15日晚上被刑拘后关到该看守所来的，16日早晨，几名教师的妻子、朋友乘坐一辆面包车来到看守所，为7人送来了衣服和被褥。在对所送衣服检查时，田春山妻子送给田的裤子衣兜里的一张纸条引起了门卫的注意。

　　该纸条上写着：“不要急，一切都会好起来的，校里领导也为你的事奔波着”等，看守所门卫对纸条予以没收。

　　但是，纸条中提到的“校里领导也为你的事奔波着”一句话还是引起了有关办案人员的重视，对此，濮阳市纪委副书记、监察局局长王际云说，该纸条也为工作人员办案提供了一些线索，不管有没有这张纸条，专案组都会竭尽全力彻查此案。

　　而濮阳市纪委另一位相关负责人表示，濮阳县三中高考舞弊案事态严重，影响恶劣，一定严肃处理相关人员，在办案过程中也绝不会被某些人收买。

　　对话 放松监考收600透题收1200

　　收钱：有的收600有的收1200

　　今年6月5日，田春山、肖付印等人找到了李连培等几名教师商量，今年利用高考舞弊的事得到了李连培等人的赞同。

　　记者：向这些学生每人每科收了多少钱呢？

　　肖付印（涉案教师）：一个是（收）600，一个是（收）1200。

　　记者：600是怎么回事？1200是怎么回事？

　　肖付印：600就是在考场上要求监考老师给一个宽松的环境，这是一个。再一个就是想法给他透题，透两道题，这个就是（收）1200。

　　记者：有没有说到用手机传答案的事呢？

　　肖付印：说到了。

　　记者：这是怎么说的？

　　肖付印：那是考虑到每个人手里边都有几个关系不错的自己的亲戚朋友，还想再给他们帮帮忙。

　　记者：怎么帮呢？

　　肖付印：通过一定的方法把这些题目弄出来，弄出来做一做，有时间再发到那边去。

　　做题：四五个老师一起做题

　　濮阳县三中这次高考共有66个考场，很多考场的老师都收了他们的钱，为考生作弊提供了条件，而他们在这次舞弊中每人分得了8000多元，此外他们在考试中，都参与了做题和传题。

　　记者：8号的上午你去过田春山家里吗？

　　贾艳军（涉案教师）：我去过，我自己去过。

　　记者：你去了以后发现他家里有几个人？

　　贾艳军：发现有四五个吧。

　　记者：在那干吗呢？

　　贾艳军：在那抄答案呢！

　　记者：数学答案？

　　贾艳军：对。当时我也不可能问他从哪里搞来的，他说是答案我就给他抄了。

　　传题：手提电脑弄出考题

　　记者：题是从哪儿弄的？

　　张省伟（涉案教师）：题当时是田春山老师让我从李怀冰老师手里边接过的题。

　　记者：题搞到以后是怎么发到你那儿的？是手机啊还是什么？

　　张省伟：田春山老师让我下去从李怀冰手里接的题。

　　田春山（涉案教师）：下午大约十二点半的时候，李艳霞跟我联系，说以前三场考得不很理想，她想帮一帮她弟弟。另外一个也想把综合考好一点，就和我联系。她有一个手提电脑和一个相机，到时候她能把题弄出来。

　　分赃：考完一天发一笔钱

　　据交代，这次舞弊一共收钱20万元，由崔光明统一发放。

　　记者：最后发钱的时候，这20万是怎么发的？

　　崔光明（涉案教师）：那就是每一天发，当天7号晚上发了两场的（钱），8号上午数学考试结束，发了数学的，文综考试结束后发了文综的。

　　《焦点访谈》供稿

　　反思

　　河南省教育厅副厅长肖新生：这次高考舞弊案之所以能够得逞，一个很重要的因素就是监考教师失职或渎职，学生把手机带进考场，在考场内收发信息，都没有得到有效的制止。那么为什么呢？是监考教师听了招呼，收受红包，不去履行职责。更有甚者，还有一些教师惟利是图，见利忘义，直接参与了高考的作弊。这些问题都凸显了一个师德问题。事实再次证明，制度和人的素质是两个重要的，不可缺少的方面，没有制度不行，有了制度人的素质跟不上去，那么再好的制度也会形同虚设，流于形式。