美国西雅图的研究人员的研究表明，儿童患多动症和看电视存在紧密联系。这一研究结论引起了广泛注意，但也有学者对此提出质疑

　　国际先驱导报文章　我第一次听说将看电视与多动症联系起来的研究时，很巧合，我也正在看电视。“真可怕，”专家们在NBC《今天》的节目慨叹。电视讨论暗示电视可能搞坏了孩子们的大脑，导致了多动症。我的心猛地一沉。

　　我的第一反应是：“噢，天啊，我让自己的孩子看电视，我可害了他们了。”

　　我的第二个反应是：“噢，天啊，他们又在混淆联系与因果的关系了。”我最后基本上是这样认定了。媒体在夸大其词

　　这项将看电视和多动症联系起来的研究在4月的美国杂志《儿科学》里曾报道过，但它几乎没有给出任何确凿的事实来证明，电视导致了大脑损伤。研究过程是这样的，西雅图儿童医院和地区医疗中心的研究人员查阅了政府赞助的1000多儿童的健康调查。而后，根据报告认定，儿童在学龄前电视看得越多，他们在7岁的时候就越明显地体现注意力缺失等行为特征。

　　这确实是个值得调查的情况，但媒体总是不满足于单纯发布消息。相反，当他们在对该研究进行报道时，想当然地把这个设想当作了警示：

　　“经常看电视缩短了孩子们集中注意力的时间”，《今日美国报》的大标题赫然在目；“研究人员已发现，学龄前儿童每天每多看一小时电视将使他们日后患注意力缺乏症的几率提高10%”，美联社的警告如雷贯耳；《波士顿环球报》的专栏作家德里克·杰克逊更是把电视同可卡因相提并论，并且把任由孩子看电视等同于非法地抛弃儿童，“我们终于明白，我们请进家来的电视不仅是一个怠工的保姆，而且是一个毒贩子，它对大脑的刺激可能比一袋毒品更持久。”

　　事实上，我们可能还不完全了解真相。即使这项研究的专家，包括首席研究员迪米特里·克里斯塔基斯在内，对于下一个确定的结论仍很谨慎。有联系并非意味着就是因果关系

　　虽然对于在研究报告里，夸张到底承担了多大责任的问题上有分歧，但美国多数研究多动症的专家都认为，媒体过度地夸大了研究结论。其中许多专家还刨根究底，质疑研究设计里的一些细节安排。“我想说，基于这个研究的结果，还必须作进一步的研究。但是，我不认为这项研究能使我们下这样一个结论：看电视没有一个安全的水平。”琳达·菲夫纳指导了一个在旧金山的兰利·波特儿童医院进行的多动症临床研究，她主要观察孩子的注意力和学习能力问题，“父母们必须明白的是，大部分看电视的孩子还不至于产生注意力分散问题。”

　　显然，多数媒体根本不管这么多。它们的混淆来自一个普遍的逻辑错误：一个关于A、B彼此关系的不完善假设被当作A导致了B。

　　关于儿童的研究尤其容易被误读。心理学家和《巢里的陌生人：父母真的塑造了孩子们的个性、才智和精神吗？》的作者戴维·B·科恩认为，孩子有此病症部分应该是基因和环境复杂的交互影响。根据他基于双胞胎和领养孩子的研究，孩子的特征与家庭的环境的关系通常不是他们父母行为影响的结果，而是遗传的特征和其他因素的影响。多动症是病，顽皮天性不是病

　　很多人存在误解把儿童的顽皮视作多动症。我的两个儿子，一个8岁一个9岁，他们没有多动症。但是自小，他们就出奇地吵闹，以至有时候生活就像一个巨大的万圣节聚会。而后，我使他们产生了对电视的喜好，许多屏幕角色长时间地拖住他们，直到我准备好饭餐、看完报纸或者接完电话，而不必考虑，起居室的窗帘是否正被他们手持的杆棒挑落。

　　我对可怕的“电子保姆”并不恐惧。我曾经读过一个母亲写的专栏，她禁绝了电视，吹嘘她温顺、富有想象力和远离物质主义的孩子。作家达夫妮·德·马尔内夫在《沙龙》杂志的采访里说过她的孩子很自然地玩耍，她可以任他们在膝下静静地玩耍而不影响她看小说。“孩子们的许多表现是他们的性情，是天生的。”德·马尔内夫堪称心理学家。

　　当我的儿子们互相拧着彼此的脸颊，或在商店里乞求新的玩具或他们不知从哪得知的新糖果时她的话在我的头颅里回响。在被孩子搞得筋疲力尽时，我会惶惑地想，该怎么把他们变成静坐着玩积木的小孩啊？

　　“我的孩子好动，除非生病了，他根本不看电视。”阿德里安娜·纳尔逊正在芝加哥领导一个ADHD的支持小组，她的儿子17岁了。她根本不相信这个研究——尤其是，59岁的她，自己就有注意力不集中的毛病。“我小的时候，家里没有电视。我就很好动，老走神。你说，怎么解释呢？”“傻瓜盒子”并非一无是处

　　但是那些对专家意见总是言听计从的父母，可能会忧郁地自己承担孩子们注意力不集中的毛病。因为有成长问题的孩子的父母经常发现心理学家指正错误的手指总是指着他们。

　　“媒体总是把我们（孩子患有多动症的父母），放在非常负面的位置，”在一个孩子有学习能力障碍的父母的论坛里，有这样一个帖子，“我可以确信，他们一旦知道孩子们有注意力缺失，就会问我们孩子每天看多少电视。”

　　即使孩子们没有注意力问题，父母们也怀疑看电视是否与相关问题有联系。当所有的因素都不明显时，有些父母就开始猜测，如果没有电视，那么孩子们就不是现在这样。认知心理学家艾利森对此警告道，孩子的发展方式太复杂了，以某种教条判断孩子是因此健康或变糟是错的。

　　《焦急的父母：美国当代育儿史》的作者彼得·N·斯特恩斯说，几十年的警戒性新闻故事和过分渲染的研究结果已经禁绝了许多家庭生活的乐趣。

　　我所说的一切并非为电视作辩护，也不是想争论看电视对于孩子有无好处。毕竟，我知道，“傻瓜盒子”确是电视的昵称，的确电视上有太多弱智节目。人们可以理所当然地为孩子筹划更健康的娱乐方式，找到在这个三维世界里人类接触、身体活动和感官运用的适当活动。当然，考虑一下闪烁的蓝色屏幕对可塑性很强的孩子们有什么影响是有意义的。＃【链接】

　　4月号的美国《儿科学》杂志报道，美国西雅图儿童医院和地区医疗中心的研究人员查阅了大量政府赞助的1000多儿童的健康调查（它们始自约25年前，询问父母孩子们在1岁和3岁看电视的习惯，并在4年后检视孩子们是否冲动、善感、好动、易迷惑或集中注意力存在困难）。根据些调查，研究者通过研究得出结论，多动症和看电视存在联系——儿童在学龄前电视看得越多，他们在7岁的时候就越明显地出现注意力缺失。美国的多家媒体报道了这一结论。