家住上海松江九亭地区的初三学生小徐告诉记者，离他们学校不远的九亭大街上有两家网吧，初中生都可以毫无阻拦地进去。但学校老师经常会在假期和双休日来网吧里“捉”学生，一旦发现本校的学生在网吧玩，老师除了批评教育，还会把事情通知家长。他们的对策是，既然老师会来学校附近的网吧检查，同学们就玩“猫捉老鼠”游戏。他们曾骑车15分钟，到闵行区七宝镇的网吧去玩，等老师追到七宝去,他们又顶着烈日，骑车半个小时，到莘庄附近的网吧玩。（见《新闻晚报》7月19日报道）

　　这多少也有点奇怪，一种情况是学校的计算机资源尽管向学生开放却无人问津，一种是社会上的网吧里门庭若市。原因也是很清楚的，在学校里上网有老师的监督，孩子们上网的内容有所监督，而在网吧里爱看什么有什么。当学生和老师玩这种“猫捉老鼠”的游戏,多少让人有点不是滋味,为了禁止孩子们进网吧,老师也算得上煞费苦心了,牺牲自己的休息,冒着酷暑,在假期里像“猫捉老鼠”似地去监督自己的学生。

　　孩子们的自身控制力和理解能力都还有限，他们过多地接触那些有害信息，最容易产生一些不合理的心理期待，一些涉世不深的学生把网络当成了自己的“精神寄托”，把大部分时间用在上网聊天和游戏上，浪费了宝贵的学习时间不说，还引发了不少的心理问题和社会问题。而一些违规经营的“黑网吧”却在为其起着推波助澜的作用。就这件事而言，从表象上看，是老师和学生在演绎着“猫捉老鼠”的游戏，从实质上说，是政府部门和各个网吧之间、是上级和下级之间在演绎着“猫捉老鼠”的游戏。

　　不是么，6月下旬，为将网吧等互联网上网服务营业场所专项整治工作继续推向深入，文化部、国家工商行政管理总局、教育部、共青团中央决定在暑假期间在全国开展禁止未成年人进入网吧特别行动，严防严查网吧接纳未成年人进入行为。据了解，文化部门等将突出重点时段、重点场所，加强巡查。对违反规定的，该停业整顿的坚决停业整顿，该吊销经营许可证的坚决吊销，决不手软。工商部门将把工作重点转移到对这些地区的黑网吧的查处取缔上，坚决做到发现一户，查处一户，取缔一户。四部委联手整顿的战果如何？四部委都有下属的机构，对上级的这一通知精神到底是如何贯彻的？

　　就上海市一些地方的情况而言，一种是目前仍有不少网吧顶风违规，在暑假期间继续接收未成年人，将其作为自己的财源；另一种是如今学生暑假生活存在分流现象，假期学校操场空空荡荡，而教室里书声琅琅的现象屡见不鲜，社会上名目繁多的辅导班、夏令营都占用了学生的不少时间。而一些学校对市教委政策“阳奉阴违”，开放教育资源嘴上说好，实际却不执行。而教委等政府部门光有红头文件，没有监督政策执行的机制也是一大问题。如此一来，知道学校和社会在为他们做好事的学生并不多。对于这一网民“资源”学校不去争取，就会被社会上的网吧拉拢过去。

　　与网吧管理有关的部门，在牵涉利益时，争着管，牵涉让其关闭停办时，“有关部门”都会强调自己的重重困难，并以此来推脱责任；校方也只管在校期间的行为，不管放学之后的行为。呼吁了很久了的“家庭、社会、学校齐抓共管”，却造成了无人管；人人有责变成了人人推脱。好些事情不是光说说了事的，而是要负责落实的，不抓落实，说了也是白说。真不明白，四部委的文件说的力度那么大，下面实情却是孩子们继续在网吧里吸食“精神鸦片”，工作不加大力度的话，“猫捉老鼠”的游戏还得继续演下去。(稿源：红网)(作者：陈旭)(编辑：徐志频)