新桂网-当代生活报讯 记者王斯 李军

　　儿子第一次遗精，慢慢长出了胡须；女儿第一次来例假，乳房渐渐隆起……父母第一时间见证了发生在孩子身上的这些变化。在很多父母看来，这些刚刚进入青春期的孩子，就像枝头的青果一样，随着时间的推移自然会成熟，并不需要父母的特别“培育”。还有一些父母，总担心“青果”会不小心被摘掉，采取了一些极端做法。

　　儿子上初三 妈妈帮洗澡

　　【典型个案】 今年升初三的小东日前打通了希望心理热线，言辞中不断出现“害怕”的字眼，他说他不知道自己以后的生活该如何继续。

　　小东告诉接线老师，他今年要上初三了，可是总有一件事让他感到很难受，甚至有些害怕。家里只有他一个孩子，父母特别疼爱他，而他对妈妈也很依赖。从小到现在，他一直与父母同床睡。从小东记事以来，妈妈就一直帮他洗澡，一直也没有感觉什么特别。可是这段时间以来，每次妈妈帮他洗澡，他都会很难为情。尤其是今年初，当他发现自己身体有所变化后，妈妈再帮他洗澡搓背他都会感到特别的别扭。

　　上个月，小东第一次梦遗，最近一段时间越来越频繁，学习也很难集中精力了。这一切，小东认为跟妈妈帮他洗澡有关。小东说：我现在很害怕晚上洗澡。

　　【专家点评】长期从事青少年性健康研究的中国性学会青少年性健康教育专家马志国老师说，这是家庭亲子教育中的一个异常现象。因为现在家庭对孩子非常溺爱，男孩子尤其被格外娇宠。在对小东的性教育上，作为家长，应首先把握好如何与孩子亲近。小东的妈妈可能存在一些心理障碍，为了孩子，应及早矫治。而小东正在逐渐觉醒，有了一定的自制能力，小东最好多一些独立，自己走好这段青涩的岁月。

　　妈妈穿衣少 儿子性冲动

　　【典型个案】和小东一样困惑的还有今年准备升高一的小民，在小民心里常常有一种负罪感，这种感觉让他有时很想一死了之。

　　原来，小民的妈妈非常喜欢穿性感的衣服。在家时，小民妈妈总爱穿吊带丝绸睡衣，而且不穿内衣。小时候，小民并不觉得妈妈这样穿有什么不妥，甚至他很喜欢和妈妈在一起那种轻松的感觉。从他１４岁读初二开始，对妈妈的穿戴，小民有了“奇妙”的变化。有时和妈妈坐在一起看电视，妈妈摸摸他的手或头，他会有性的冲动。这种冲动，让他感觉非常羞耻，小民只有靠手淫才能缓解这种罪恶感。

　　去年升上初三后，功课非常紧张，而小民已发展到每天晚上必须手淫之后才能入睡。因为每晚手淫，致使小民每天上课很难集中精力，功课也直线下降。今年中考，小民没能考上父母心仪的好高中。父母总是抱怨他，而小民内心也很痛苦。彷徨中，小民打通了希望心理热线。

　　【专家点评】马志国老师告诉记者，随着孩子青春期的到来、性意识的萌动，一个男孩子对一位成熟女性的身体很难做到无动于衷。小民妈妈如此穿戴，对孩子是一种引诱。因此，父母在渐渐长大的孩子面前更应注意自己的穿戴、言行。每月一、二次的手淫，会起到一些缓解压力的作用，如果手淫频繁，就必须配合一些心理治疗。

　　女儿很丰满 妈妈常责骂

　　【典型个案】今年２４岁的姑娘小琼总觉得自己有些“下流”，因为她总感觉自己和别人交谈时，会下意识盯住别人的“私处”看。由于这个习惯，造成她与别人交谈时，不敢对视对方的眼睛。小琼常常游离的眼神，让朋友觉得她很古怪。在银行工作的她，成天与顾客打交道。而她一看见高大、英俊的男士，或者是领导等权威男士，就脸红、心跳加速、呼吸困难。因为紧张，曾经几次办理业务出现失误。

　　经心理老师多次询问，才知道一切都源于小琼青春期时的两件事。一件是在她１０岁时，曾捡到一本画有人体器官和男女交欢的图画书。小琼在翻看时，被妈妈发现后，妈妈狠狠地揍了她一顿。另一件是上初中后，因为发育得比较好，小琼非常丰满，妈妈就常常指着她的胸脯说，你看你，那里长那么大！这使她感觉自己跟别的孩子不一样。初中、高中时，她常常弓着背走路。私下里，她会偷偷打量别人的胸脯等私处。久而久之，看别人“私处”成了小琼下意识的动作。

　　【专家点评】中国性学会青少年性健康教育专家马志国老师说，这是孩子在青春期，家长对孩子性心理一种错误引导的结果。我们传统文化的性观念认为，性是可耻的，是万恶之源。然而，孩子的身体在发生变化，成长发育是很自然的事情。小琼的妈妈对小琼的发育，采取一种批判压抑的教育，使小琼产生强迫意念。事实上，有关专家的调查结果显示，每个人在初次与人交往时，都会看对方的敏感部位，特别是对异性。

　　父母不避讳 溺爱结恶果

　　马老师告诉记者，在他所做的一些咨询中发现，很多父母非常溺爱孩子。有的男孩子一直与父母同睡一床，甚至父母的性生活也不回避较小的孩子；有些中年的母亲还会对母子间的亲昵津津乐道，说独生子如何离不开妈妈，“赖”在母亲的床上不走，她们认为是孩子在“撒娇”，没有意识到这有什么不好。

　　其实由于母亲过分的爱怜，会导致男孩的心理幼稚，依赖性强，孤僻不合群，不善与同龄人交往，缺乏男孩子的阳刚之气。这对孩子的性格发育非常有害，甚至会影响他今后事业的成功和婚姻的幸福。

　　马老师还认为，孩子青春期性教育不仅仅是生理卫生、德育、伦理教育，还包括更深层次的性审美、性人格、性价值观、性心理、性卫生等丰富内涵。因此，应当把青春期性教育视为一项系统工程，家庭、学校、社会协调一致，采取更为开放的教育方式通力合作，来帮助懵懵懂懂的未成年孩子身心健康成长。

　　孩子性教育 家长是老师

　　面对孩子的青春期困惑，在孩子的性教育中，父母应该扮演怎样的角色？马志国老师认为，父母应担当孩子性教育的第一任老师，做好正面引导。

　　然而，中国大多数家庭却是谈“性”色变：电视上出现亲热镜头，马上让孩子闭眼；有一部分思想开放的家长想给孩子提前教育，却又欲说还“羞”，不知从何说起。在性教育上，家长还是存在太多顾虑。

　　马老师建议，如果父母实在无法开口与孩子谈“性”，那父母在平时夫妻生活当中应检点，任何时候都应该避免让孩子看见夫妻的“恩爱”场面。孩子的眼睛是个镜头，他会把记录下的东西放在心里。年纪小时可能不会发现问题，等到孩子成年后，往往可能产生一些心理障碍，在马老师处理的一些心理咨询案例中，就有许多成年人是因为小时候曾看见父母“恩爱”的场面，而导致焦虑、自卑、抑郁等心理障碍。

　　编后语

　　“性”对于含蓄内敛的中国人来说，一直是一个羞于启齿的话题。相信很多人都会记得中学生理卫生课上在讲到“性问题”时老师的尴尬和学生的脸红。一个问题，从羞于启齿到公开讨论，总是一个进步——遮遮掩掩只会产生负面效果。

　　我们都曾经是孩子，我们都会为人父母。面对孩子的“性萌芽”，听之任之者有之，拔苗助长者有之，悉心呵护、谆谆教导者有之……暂且不论孰优孰劣，我们都应清醒地认识到，我们所做的一切，将影响他们的一生。

　　性教育方式的对与错、优和劣，并不像一加一等于二那么简单直接且容易评判，因为每一个孩子都有其个性特点，所处的家庭和社会环境也不同。如果非要评判，非要对其优劣进行比较，那么只有一个标准——有利于孩子的身心健康成长。