教师节临近，笔者近日在采访中发现，在农村不少地方，不少学校的老师为庆祝“自己的节日”排名单、发请柬，请求“慷慨支持”、“给点赞助”。更有甚者，一些学校在招收“议价生”之前，便和有关单位领导私下订好条约，只要教师节能“抬抬手”，多赞助些，便可对一些“特殊”学生给予照顾，降低入学标准，减免入学费用。

　　这些做法，不但有悖教师节的宗旨，有损教师形象，而且还使不少单位处于两难之中，增加了他们的负担，同时为不正之风打开了方便之门。

　　教师节之际，适当地搞些庆祝活动未尝不可，但切莫以此为契机，将教师节变成“赞助节”。

　　人民日报（何开国）