这种颇具人情味的“肯定教育”，值得肯定。教育是一项非常精细的工作，孩子天使般的心灵，需要教育者用爱心与温情去加以呵护。在我们的教育中，面对“×”最多的，当属那些从小学到初中的孩子，“×”给他们所带来的心灵上的伤害、压抑，所蒙上的阴影，是不可忽视的。现在整个社会都在呼唤“人性化”。卢梭在《爱弥尔》一书中写过这样的一句话：“不要对你的学生进行任何种类的口头教训，应该使他们从教训中去取得经验。”平等和尊严是人性化的“核心部件”，传统的填鸭式教学，使师生之间缺乏互动，学生完全处于一个被动接受的地位。如此人性化的“肯定教育”，是现代社会“以人为本”理念在教育环节的良好体现。

　　欣赏教育、肯定教育绝不意味着不讲原则，事实上，在学生作业、试卷上禁用“×”，更突出了在讲原则的同时，莫忘对孩子幼小、脆弱的心灵小心呵护。这是教育理念的一种变革。我们的孩子不仅需要智慧的大脑，也需要健全的体魄，更需要健康的心灵，透过“肯定教育”这扇小视窗，人们看到的是社会的不断文明与进步。

　　人民日报（赵茹理）