近日对教师的报道可分为两类：一是宣扬那些赋有牺牲精神的老师，赞扬他们为“教育界的苦行僧”；二是有一些媒体，对教师的师德问题、教师“腐败”现象大加诟病。

　　这些声音的背后蕴含了对教师和教师职业的美好期待。但是，我从这些连篇累牍的报道中，似乎又嗅出了一种寒气。那就是，我们社会对教师和教师职业的普遍认知太缺乏人性化和人情化了，种种对教师缺乏人文关怀的认知，逐渐在异化教师职业。

　　现在社会整体对教师地位与待遇的认知，往往将之作为“另一种身份”。长久以来，似乎形成了一种观点，做教师就是要羞谈钱，做人梯，当蜡烛。甚至有一些人，把提高教师待遇视为给教师莫大的恩赐，如果教师主动争取回报，随之而来的可能就是会对教师发出道德的叩问了。这也显然是对教师的一种扭曲认知，付出就应获得回报，当前我们太需要以一种平常的心态来面对教师这一职业了。

　　摘自《燕赵都市报》