第16届国际信息学奥林匹克竞赛中夺取金牌
鬲融:小电脑迷成信息学高手
葛熙茜张洪河
河北省唐山市第一中学的鬲融与他的同伴在刚刚结束的第16届国际信息学奥林匹克竞赛中夺取金牌。消息传来,人们在惊喜之余,惊叹于孩子们的智慧和才华。
笔者接获鬲融得奖消息后迅即赶到鬲融的家乡,采访鬲融的老师、家长,探访他成功的“秘诀”。
持之以恒
鬲融生长在一个文化气息很浓的家庭。他的父母都是理工科大学生,现在都做技术工作,特别是父亲鬲红民对新知识总是抱着极大的热情,读书成了他们家庭生活的一部分。家里的文化气氛自然影响到孩子。鬲融小的时候与父母和爷爷奶奶一起生活。奶奶是小学老师,对工作非常认真,快退休时身体不是很好,但批改学生作业仍然一丝不苟,常常在家里加班加点。鬲融的妈妈刘俊英说,现在鬲融对事特别负责任、特别认真,这种性格的养成,与长辈们严谨的工作、学习态度有关系。
鬲融的教练、唐山一中的王学红老师说,智力因素是鬲融取得成绩的一个方面,非智力因素在他的成功中起的作用更重要。老师和同学们都感到鬲融的自律性很强,他有股做事情持之以恒、不服输的劲头。有一件事给王老师留下了极深的印象:为了准备最后阶段国家队的选拔赛,从前几个月开始,鬲融就不再跟班上课了,他的学习地点改到了学校的一间信息教室,教练不在的时候教室里只有他一个人。虽然不再有严格的作息时间限制,但鬲融从不迟到早退,他坚持和正常上课时一样每天早晨7点到校练习,放学的铃声响起才离校。每天面对网络,做题、了解信息。在进入省队后不久的一次冬令营测试中,鬲融发现其他营员讲的很多问题自己根本听不懂。当时鬲融很“上火”,但他并没有因此气馁,而是奋起直追。冬令营结束后不久,正赶上“非典”,学校休课。那段日子,鬲融足不出户,捧着父亲给他买来的英文版《算法导论》潜心研读,而且每天做题。返校后,他的进步令老师惊讶。
发展兴趣
鬲融的父母是非常称职的父母,他们了解自己的孩子,知道孩子需要什么,并且懂得怎样从兴趣入手引导孩子学有所长。每个小孩子都会有着迷的世界,鬲融的这个世界在他还是一名学龄前儿童的时候是自然世界:天上的星星为什么发光、水中的鱼儿为什么会游泳……小小的脑袋里总装着很多问题。见孩子对这些事情感兴趣,鬲红民夫妇就带孩子去北京天文馆、自然博物馆、科技馆等地方,让他尽情地看,一次没看够再去第二次。鬲红民、刘俊英夫妻把他们的这些做法总结为让孩子“长见识”。“长见识”活动培养了鬲融好学肯动脑的习惯。
鬲融的各门学科成绩都非常优秀,信息学成绩尤为突出。鬲融对计算机的兴趣最早是母亲刘俊英发现的。鬲融上小学的时候,课余时间经常去刘俊英的工作单位玩。那时电脑还不很普及,单位里只有一台苹果机,鬲融只要一到单位就缠着妈妈带他去有电脑的办公室。他对电脑着了迷,在电脑前一坐下来就像生了根。刘俊英发现鬲融对电脑知识接受得特别快,做母亲的一方面感到高兴,另一方面又在思考怎样把这个兴趣培养成孩子的特长。
从上小学6年级开始,鬲融正式开始跟老师学习电脑,当时电脑还很贵,父母便给他买了一部学习机,半年多后,随着鬲融所学知识的深化,学习机已不够用了,他们又花6000多元为他买来一台电脑。当时鬲融的父亲鬲红民因工作需要也在学习电脑,水平要比鬲融高,在家,父亲又做了儿子的老师,爷俩互相切磋,长进很快。有一次,鬲红民买了一本有关“C语言”的书籍准备学习,但感觉挺繁琐的,便置之一旁,可没多久,发现儿子正在认真地读那本书,一问,儿子把上面的内容差不多全搞明白了。每次放寒暑假前,鬲融的父母都关心地问鬲融假期想研究些什么,随后带孩子到书店里转一转,选上一本或几本鬲融感兴趣的计算机方面的书籍,很多计算机知识都是鬲融利用假期自学而成的。
讲求效率
学习效率高是鬲融的一个显著特点。刘俊英说,这一点对鬲融取得好成绩非常关键。鬲融从小就养成了一个好的学习习惯,每天放学回家第一件事就是做作业,雷打不动。而且学起来注意力特别集中。每次老师要讲新课程之前,他总要预先看一遍,而且有所侧重,主要是记住哪几点自己不是很明白,老师讲到这些地方时,他就特别注意地听,把这些有难度的问题真正弄明白,这样在做作业时,就没有障碍,得心应手,效率自然就高。另外,鬲融遇到难题时从不钻牛角尖,往往一道题如果思考了半个小时左右仍没结果,他就会放下,去做些别的事情,或者干脆上床休息,一些难题经常在“换脑筋”之后有了解决办法。
鬲融不善表达,做人谦虚,对老师对同学真诚友爱。王学红老师说,现在鬲融在信息学专业上很多方面都超过了自己,但他对老师的尊重一如既往。每次老师有急着处理的文稿找他帮忙,他总是放下手中的事情先去办理,而且做到老师满意为止。
对同学的求教,鬲融从来不吝啬解答。唐山一中校园网上开设了一个专栏,名叫信息学奥林匹克论坛,老师让鬲融做了版主。对同学们的提问鬲融总会及时回复,而且他还把自己的作品在网站上公布,把自己做题的经验毫无保留地介绍给同学们。(新华社供本报专稿)
作者:葛熙茜张洪河 编辑: