9月28日，辽宁省教育厅正式宣布：从2004年秋季开学起，取消进城务工就业农民子女“借读费”。针对农民工子女较多的学校因取消借读费带来的经费问题，有关负责人表示，除在教育附加费中安排一部分经费外，积极鼓励机关团体、企事业单位和公民个人捐款、捐物。(《时代商报》10月5日)
让农民工子女享受法定的义务教育，不仅仅是政府责任所在，更是维系和保障教育公正的需要。取消“借读费”的举措，是在教育平等上迈出的可喜一步。然而，在取消“借读费”后，如果政府不是从财政上对学校经费予以足额补偿，反而把单位和个人的捐款、捐物当成弥补学校经费缺口的补充和“后盾”，实在令人不解。
如果简单地采用一刀切措施取消“借读费”后，却缺乏必要的、足额的财政保证，容易引发学校的经费缺口，进而形成“谁接收农民工子女越多，谁越吃亏”的恶性怪圈。而民间捐助容易出现随意性和非连续性，奢望其成为解决“取消借读费”后学校经费缺口的一大后盾，如果不是出于天真，则可能是在为改换名目补偿收费寻找借口。
应该看到，取消“借读费”，减轻了农民工的经济负担，却造成了学校经费的困难。既要马儿跑，又要马儿少吃草，势必逼迫学校在经费紧张的情况下铤而走险，靠违规收费来找米下锅。在此背景下，以“自愿赞助”为名的“不交捐款不收人”，必然成为一些学校换汤不换药的新把戏。而地方政府因自身投入不足，丧失了严加管理的话语权，只能睁一只眼闭一只眼，听之任之，甚至乐见其成，使所谓“好事”最终流于形式。
古人云：兵马未动，粮草先行。要使取消借读费的举措真正落到实处，有必要首先确保政府在教育经费投入上的足额补偿，同时建立进城农民工子女教育经费筹措保障机制，而不应将过高地期望于民间捐款之上。
（俞洲）
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