近日,《中国青年报》报道了山东一所“特别能考研”的大学——曲阜师范大学。据报道,2004年该校考研报考率高达76%,平均录取率也达到了35.95%,最好的化学院竟然达到了67.8%的录取率。
其实,何止是曲阜师大“一家独秀”,中国的师范类大专院校近几年在考研上简直是“遍地开花”,形成“万紫千红总是春”的局面,一时蔚为壮观。相比其他的综合性大学或者专业型大学,师范类大学在考研上确实引人瞩目。地方性的,名气小点的师范大学考研比例高还可以理解,可是大名鼎鼎的北京师大考研比例据说也在70%以上。为什么师范类院校有如此强烈的“考研”情节呢?
一言以蔽之,“师范生没什么前途”。大学学师范的,都有句自嘲的话,名曰“出身不好”。所谓“出身不好”,我想应该就是毕业之后只能去中学教书,在三尺讲台默默奉献,一辈子做“蜡烛”,燃尽自己,照亮别人。这当然没什么不好,而且是无比高尚的。所谓“天地君亲师”,古往今来,就因为老师的无私奉献,人们都满怀敬意。但是,时代不同了,大学师范学生面临越来越多的挑战和压力。
一方面,中学教育职位已经饱和,很多的大学师范学生毕业根本找不到好的工作岗位,每年那么多的师范生毕业,找工作成了大问题,有的学生甚至已经到乡村小学教书,在这种强烈的落差之下,他们很痛苦。即便幸运的留在城里的中学教书,面对着空前的升学压力,必须每天卯上劲地工作。所谓工作其实就是如何把学生成绩搞上去,为了成绩而教学,为了升学率而教学,甚至为了教学而教学。这种现状与他们在大学所受的教育形成强烈反差,于是他们也很痛苦。加上,中学老师工资低微,与社会上一些人比较,更显囊中羞涩,自惭形秽。与其这样痛苦着,不如“更上一层楼”,考上研究生,一切都会有所改变。
现在,连师范大学校方也对自己的教育宗旨和功能产生了“质疑”。按说,师范大学的办学宗旨就是为中学培养老师,提供人才。可是,现在师范大学已经不那么关注这点了。他们的更重要的目标就是鼓励更多的学生考研,进入更高一级的学校和科研机构深造。至此,师范大学的宗旨完成了彻底的嬗变:由向中学提供老师,变为向更高的大学和科研机构输送人才。他们这样做得到的回报是明显的:大学在社会上的知名度越来越高,更多的学生愿意到他们学校就读,官方对学校的褒奖也越来越多。总之,办学重点的转变带来的利益是切切实实的,有的校长甚至在新生开学典礼上就大声号召学子们,要有考研的准备。一句话:上大学就是为了考研,一切为了考研。有了考研的充分理由和热情,有了学校的鼎立支持,难怪师范大学考研率如此之高。
可这样下去,我们的师范教育功能将越来越弱化,我们将不能充分地为中学提供合格的人才,不能为中学提供新鲜的血液,中学的教育现状会雪上加霜,教育改革将步履维艰,甚至有半途而废的危险,要知道,中学老师可是教育改革的生力军和实践者,没有他们的支持,如何谈教育改革。长此以往,如果人们对师范专业产生认同危机,没人再考师范学校,那我们的师范大学将面临无人报考的尴尬局面。从这个意义上说,面对那些考研率很高的师范学校,我不知道该恭喜他们,还是应该劝劝他们。(稿源:国际在线)(作者:张若渔)(编辑:徐志频)