大学以培养人才为基本职能。“培养什么人”、“如何培养人”是高校的管理者在国际国内形势发生深刻变化背景下不断探索的重大课题。党中央国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》从战略和全局的高度对这一重大课题做出了系统、科学、全面的回答。我们看到，《意见》客观地分析了当代大学生思想政治状况，明确指出了当前大学生思想政治教育工作的薄弱环节，系统地提出了加强和改进大学生思想政治教育的指导思想、基本原则、主要任务和方法途径。我们认为，这份重要文件势必成为今后一个时期内指导高校思想政治教育和大学生德育工作的纲领性文献。
在学习《意见》过程中，我们体会到《意见》具有这样几个特点：
一是力度“强”，体现在《意见》是鲜见地以中央文件形式对大学生思想政治教育提出指导意见。有高度才能有力度，中央的高度重视，将把当代大学生思想政治教育引入一个新的历史阶段，为高等学校推进人才培养工作和全面建设开创一个新的历史机遇。
二是视角“新”，新在尊重现实，着眼未来，与时俱进。体现在《意见》时刻站在当前信息化、全球化社会背景下分析问题，从当前大学生所面临的生活、就业等现实问题角度思考对策，更涉及到了大学生思想政治教育工作面临的一些新领域，如网络思想政治教育、心理健康教育等，提出了“大学生生活社区”、“网络虚拟群体”等新型大学生组织的概念。还体现在《意见》提出了全社会都要为大学生思想政治教育工作营造良好社会环境的理念，这一点非常重要，大学已经不是自我封闭的象牙塔，在开放的社会环境下，没有各级党委和政府的关心、没有各界人士的协助，大学生思想政治教育就无从谈起。
三是体系“全”，即视野开阔，措施全面。体现在《意见》从体系上明确了加强和改进大学生思想政治教育的指导思想、基本原则、主要任务、基本途径和组织领导，形成了具有指导性、可操作性的科学、严密的逻辑系统。不仅如此，每个部分当中也都体现了“全”的特点。比如在“主要任务”里面，谈到了理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和全面的素质教育；在基本途径方面，进一步丰富了课堂教学的内涵，在做好“两课”教学的基础上，把搞好形势政策教育和发挥高校哲学社会科学优势放到了与“两课”同等重要的地位，并提出了“高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责”的理念，这将对高校形成全员育人的氛围产生重要作用。“全”的特点归根结底，体现了《意见》对全员育人、全过程育人、全方位育人这一理念的把握。
力度强、视角新、体系全，这三个特点是我们在学习《意见》过程中的初步体会。当前，北大和一些兄弟院校正处在创建世界一流大学和高水平大学的进程中，培养出什么样的人才，能否出一流人才，特别是怎样培养出为中国全面建设小康社会和中华民族伟大复兴建功立业的一流人才，是全体教育工作者思考的一个重大问题。我以为要培养建设中国特色社会主义事业所需要的高素质拔尖创新人才必然要求我们用《意见》来指导，要求我们紧密结合学校的具体实际，来进一步加强和改进学生思想政治教育工作。北大的学生思想政治教育工作历史悠久，形成了优良传统，建立了一支素质过硬、久经考验的思想政治教育工作队伍，积累了一定的工作经验，在发挥哲学社会科学优势用科学理论武装大学生头脑、为大学生释疑解惑方面开展得比较深入，在学生社会实践、校园文化建设上形成了一些特色，在建立网络思想政治教育阵地、开展心理健康教育等新领域进行过一些尝试和探索。但是，在当前的形势下，我们的学生同样面临着西方文化思潮和价值观念的冲击，我们的思想政治教育工作同样存在着一些薄弱环节。怎样在今后的工作中加强和改进学生思想政治教育工作，关键在于深入学习、贯彻党中央国务院下发的《意见》精神，在于结合教育部等部门制订的专项配套文件切实加以落实。下面我从北大实际出发，就深入学习贯彻《意见》精神具体谈几点想法：
我们感到，学习贯彻《意见》精神首先要深刻领会、把握加强和改进学生思想政治教育的指导思想和基本原则。尤其要深刻领会和把握马克思主义中国化的最新成果邓小平理论和“三个代表”重要思想，在“三个代表”重要思想旗帜下和创建世界一流大学事业中，坚持教书与育人相结合，教育与自我教育相结合，政治理论教育与社会实践相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合，教育与管理相结合，继承优良传统与改进创新相结合这六项基本原则，这样才能培养政治立场坚定、社会理想远大、价值取向健康、精神状态昂扬向上的高素质、全面发展的新时代大学生，才能为中国特色社会主义事业提供德智体美全面发展的合格建设者和可靠接班人，从而承担起高等学校培养人才的光荣使命和重要任务。
至于具体到学校的工作中，我们体会主要应当通过搞好四项基本建设工作来把《意见》精神落到实处。一是通过学科建设和教学科研工作来体现，把大学生思想政治教育工作融入其中。哲学和社会科学是我校的传统优势学科，具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学科体系和教材体系比较健全，北大“两课”教师创造的教学组方法在推动邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑方面发挥了重要作用。借着繁荣哲学社会科学的东风，我校各文科院系又迎来了一个重要的发展机遇。学校在“985”二期建设规划中，已经明确将加大力度支持哲学社会科学创新基地的建设，这将进一步推动课堂教学在思想政治教育中发挥出更大的作用。二是通过搞好师资队伍和学生系统干部队伍建设来体现。
在师资队伍建设上，北大颁发了《教师学术道德规范》，发出了“用生命做学问，用心血写文章”的宣言，教师队伍整体思想政治素质和业务素质都比较过硬。我们在引进、选留教师上更加注重思想政治素质，对于在工作中存在错误思想倾向的教师，我们能够及时发现苗头，并坚决予以抵制和处理。在学生工作系统，我们在保证拥有一支高素质干部队伍的同时，建立了选留优秀毕业生专职从事学生思想政治工作制度，保证了学生工作系统的活力和战斗力。三是通过提高管理水平、增强服务意识来体现。我们要求学校管理工作的每个环节都要有以人为本、培养人才的意识，以优质的管理、良好的服务为学生营造一个健康的生活、学习环境。
四是通过营造良好的校园文化氛围来体现。我们把优良的校园文化环境作为学生成长的第二课堂。通过开展“文明生活、健康成才”等主题系列活动，弘扬北大爱国、进步、民主、科学的光荣传统，开展生动的理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育，全面提高学生综合素质。我们创办了“红旗在线”思想教育网站，“让红旗在因特网上高高飘扬”的口号吸引了众多学生。学术精品讲座是北大的特色，全校每年要举办700多场。社团文化是北大的传统，以学习、研究和宣传“三个代表”重要思想为宗旨的青年马克思主义发展研究会，以关爱他人、奉献社会为宗旨的爱心社和以勇攀高峰、挑战自我为目标的山鹰社由北大学生创办，如今在校内发展良好，在社会上也有重大影响。通过丰富多彩的文化形式，我们营造了宽松、活跃、健康、向上的校园文化氛围，为学生的全面发展创造了良好的环境。目前，每年从北大走向社会的毕业生中，有34％是共产党员，他们将以更加全面和优秀的素质出现在高素质创造性人才队伍的行列。
大学生思想政治教育工作是一个连续的、复杂的系统工程，我们在这项工作中有经验和成绩，也有教训与不足。我们将在今后的工作中，深刻体会新时期新阶段加强和改进大学生思想政治教育的重要性和紧迫性，进一步结合学校的传统和优势，把学习、贯彻和实施党中央国务院《关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》作为提高工作水平、提升育人能力的契机，推动学校的人才培养等各项工作，为创建世界一流大学、全面推进中国特色社会主义伟大事业做出更大的贡献。来源：人民网
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