上海最近为了减轻学生压力,出台了这样一条新规定,即“不得公布学生的考试成绩名次”。 上海市人大法制委员会副主任委员丁伟12日表达了法制委员会的研究结果:考试成绩名次是客观存在的,通过排名可激励学生,如运用得当不失为一种教育手段,但目前的普遍情况是教师将这种方式简单化处理,客观上增加了学生和家长的压力,加重了学生的学业负担。国家教育部曾经提出对学生的考试成绩“学校不排名、不公布”,法制委员会认为该内容可以上升为法规规定。
东方时空记者就此问题在北京的一所中学采访了两个中学生。
中学生A:比如这次我一下没考好,一排名我落到一百多名以后了。父母一知道这个成绩,就会说你,给你家个班,又加点,又给你找家教,这种东西孩子特别受不了,心理承受能力不够。
中学生B:对以后学习就认为压力很大,觉得自己不好,在班里整个排名就下去了,在同学面前抬不起头来。
让我们听听东方时空场外评论员怎么说:
王尚志 (首都师范大学教授)
按成绩给学生排名, 按成绩给家长排名, 开家长会的时候, 按成绩给学校排名, 好的学校就坐在前头, 成绩好的学校坐在前头, 成绩差一点的学校坐在后头。我觉得这样的一些做法都是过分功利化的一种做法。实际上你比如有些学生体育好,有些学生音乐好,各种各样的特长都可能出现,我们仅仅拿学习成绩这样一个指标来决定学生好还是坏,我觉得这个也是不全面的,所以我觉得我们这样一个措施也有利于我们所谓的多元智能,多元的维度来评价学生奠定了一个好的氛围。
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