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伤害：潜藏孩子身边的炸弹(组图) |
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| NEWS.SOHU.COM 2004年10月29日07:47 来源：大连日报 |
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青少年在公众场合往往忽视伤害的存在。
校园是青少年伤害的频发地带。
正在进行伤害咨询的儿童和家长。
10月28日，河北省直第六幼儿园的康一康小朋友和妈妈一起刷卡入园。新华社记者巩志宏摄孩子们在体育运动过程中潜藏伤害危险。编者按
联合国最新调查表明，青少年的伤害发生率高达50％，每年每两个青少年中就有一人遭受一次以上的伤害；1－14岁的伤害死亡占这一年龄段死亡总人数的55％至71％。伤害成为青少年首要的致死原因。
近日在广州举行的第三届全国伤害预防与控制学术会议上，青少年伤害问题成为关注焦点。伤害即习惯所说的意外伤害，分为非故意伤害和故意伤害两大类，前者包括道路交通伤、空难、海难、烧伤、中毒、坠落（跌倒）、溺水、工伤和消费品伤害、消闲娱乐伤害等，后者则包括自杀、谋杀、暴力、恐怖袭击、疏忽和虐待等。
孩子何时远离伤害威胁？
联合国儿童基金会代表袁敏女士在第三届全国伤害预防控制学术会议上介绍说，全球98％的儿童伤害死亡发生在发展中国家，中低收入国家的儿童伤害死亡率是高收入国家的5倍多。袁敏说：“2001年，在东亚及太平洋地区，有140万名5岁以下儿童死亡。在儿童因各种传统的死因如麻诊、脱水和呼吸道感染死亡减少的同时，伤害成为其面临的新的挑战。
暨南大学医学院伤害研究专家王声湧教授说，对青少年而言，伤害比疾病更加常见，后果更加严重，伤害以其多发、常见和致残率高成为一个重要的公共卫生问题。
青少年伤害问题已经开始被全社会关注，青少年健康是全社会的共同愿望。
孩子易受什么样的伤害？
家长们常常相互抱怨，孩子们往往从楼梯上跳下摔致骨折、从双杠上跌下头面部受伤留下疤痕或在追逐嬉闹中撞到桌椅边角而流血缝针等等。
一项对广州某中学714名学生1年中的伤害发生情况调查显示，伤害发生率为46.5％，男女生分别为45.2％和48.0％；伤害次数发生率高达72.7％。按伤害次数发生率，常见的伤害种类依次是跌伤、车辆伤、碰伤、扭伤、刀割伤和烧烫伤。
据调查者分析，跌伤和扭伤主要由打球和跑步所致，车辆伤由骑自行车跌下所致，碰伤由碰撞到建筑物和家具所致，刀割伤和烧烫伤由做家务事所致。
与此同时，青少年自杀性的伤害事件近年来也有上升趋势。广东省精神医学研究室主任王勇强说，去年一年广东省公开报道的高中生自杀案例就有8例，而实际的数字却远远不止这些，而且这一比率正在逐年增高。
而据安徽医科大学叶冬青教授介绍，有着不良经历的青少年受伤害的可能性更大。这些不良经历包括躯体虐待、情感虐待、性虐待、躯体忽视、情感忽视或生长在酗酒者、吸毒者、精神疾病患者、自杀者、母亲受虐、父母离异及有犯罪成员的家庭中。
伤害不仅给青少年身心造成巨大危害，并且给家庭、社会带来巨大经济损失。暨南大学医学院伤害研究专家王声湧教授说，伤害的急救、治疗，暂时性失能与残疾的康复花费巨额医疗费用，休工休学的间接经济损失，英年早逝加大了人群潜在寿命损失年数，群死群伤的重大伤害事件影响恶劣，这些所造成的社会经济代价远远大于各种疾病。
据统计，我国中小学生每年发生伤害人数约为4250万人，其中门诊1360万人，住院34万人，因伤害暂时性失能105万人，残疾34.5万人；缺课2.38亿天，相当于80万学生休学1学年；每年中小学生伤害的医疗费用为32.6亿元。
孩子们为何频频受伤害？
常常可以遇到这样的情境，当谁家的孩子或哪个班的学生摔伤了，家长或老师往往会无可奈何的说：“这有什么办法？谁会想到出这种事情？”
事实上，伤害是可以被预防的，而在目前，无论是孩子、家长、学校甚至政府都缺乏对伤害预防的认知。
对于大多数发展中国家而言，伤害问题仍未引起足够重视。联合国儿童基金会通过调查认为，发展中国家普遍存在着医院报告数据对伤害死亡的偏差和漏报，特别是溺水死亡；有关伤害发病水平、危险因素、宿主后果和经济负担的信息有限且分散，且不具代表性和可比性，因此尚不能形成足够的信息唤起政府和社会对伤害预防的广泛重视。
同时，与青少年自杀性伤害密切相关的青少年精神卫生问题的研究与应对仍然不够。专家们对青少年自杀原因做了各种统计学上的分析，发现青少年自杀与其精神状况有明显相关。很多自杀或自杀未遂者的案例表明，患精神抑郁症、孤独症、情绪障碍的孩子往往想到自杀。然而，据广东省精神医学研究室主任林勇强介绍，目前广东专门的青少年心理门诊仍廖寥无几，青少年出现心理障碍寻求医疗解决的意识仍不强。
如何让孩子们远离伤害？
校园和家庭是青少年伤害的多发区，尤其是前者。伤害预防与控制学术会议的与会专家们认为，校园是青少年伤害发生最频繁的地点。因此，校园安全是预防青少年伤害的第一线。
事实上，一些教育主管部门已开始从校园安全出发采取相应措施预防青少年伤害问题。广东省日前出台《学生伤害事故处理办法实施细则》，规定学校负有责任的学生事故，是指在学校负有教育、管理和保护职责期间发生的学校有过错的学生伤害事故。
《细则》还规定，学生不得携带各类动物进校园。在校学生也不得做身体碰撞游戏、翻院墙、爬树、玩弹弓、射箭及其他危及人身安全的行为。同时，还规定中小学校不得组织未成年学生参加救火、制止正在行凶的暴徒、跳入水中抢救溺水人等高度危险活动，不得组织学生参加可能接触爆炸、有毒、放射性等对人身健康有害的活动。
同时，专家们根据青少年伤害可能发生的区域，建议从以下三方面预防伤害：
第一，在校园内重点预防跌伤和碰伤的发生，教育学生不要在较滑、较窄的地面玩耍时互相追逐，对学生经常发生伤害的地方要及时查明原因并采取措施，消除隐患；教育学生体育锻炼时注意预防可能发生的各种伤害。
第二，在家中重点预防鱼刺卡喉、刀割伤、烧烫伤和碰伤的发生。
第三，在户外重点预防车辆伤的发生，特别是由自行车引起的各种伤害。
专家还建议将少年儿童的伤害预防列入师范院校和小学生的教学内容；充分发挥班主任老师和家长在伤害预防教育方面的主导作用及学校同学之间的互相督促作用。学校可组织学生自编自演安全方面的小品节目，让孩子们在娱乐中增强伤害预防意识。家长除了要加强自身的安全意识，还要经常注意孩子的安全行为，并和孩子讨论安全问题。（新华社广东分社供稿）
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