南方网讯记者从昨日（10月28日）召开的全市初中教育质量工作会上获悉，为促进江门市基础教育的全面、持续、优质和均衡发展，全面提高初中的办学水平和教育教学质量，江门市已于近期启动了“初中教育质量年”工程，到2010将新增20所省一级初中。市领导李崴、叶一鸣及各市、区教育部门的有关负责人参加了会议。
加快初中布局调整
据悉，在江门市已有的33所省一级中小学中，初级中学仅有3所，不到十分之一。初中校均规模792人，比全省校均规模少296人，部分农村初中学校只有二、三百人，作为以平原为主的地区，这样的校均规模确实偏小。大量规模偏小、办学条件不达标的学校，摊薄了教育经费，严重降低了教育投入效益。
对此，会议提出要继续稳步推进初中布局调整，包括初高中分离工作。同时，要依靠政府支持并发动海外华侨和港澳台同胞，加大资金投入，把初中的布局调整与建设规范初中结合起来，办大办强初中，争取到2010新增20所省一级初中。
全面深化课程改革
会议指出，江门市的课改工作虽已铺开，但还有一些不完善的地方，扎实有效地推进义务教育课程改革不仅是形势所逼，而且也是全面提升初中教学质量的迫切要求。
会议提出要加强课程改革的领导，强化制度建设，完善课改实验保障体系。各市、区和各学校都要成立课改领导小组，定期研究分析和调整工作思路。城市学校还要组织骨干教师为薄弱学校、农村学校上观摩研讨课，整体推进城乡课改工作。各市、区和各学校要认真组织教师参加各级新课程培训，同时充分发挥自身的主体性、主动性，坚持以“校本培训”为主。在内容上，要从各校的实际出发，促使教师在研究中工作，在工作中研究，以研究推动工作，把研究的成果落实到工作中，使问题得到创造性的个性化的解决。
继续提高教师素质
会议提出，各市、区教育部门和学校一方面要切实加强教职工职业道德教育，形成良好的职业道德行为；另一方面要根据本地、本校的实际，优化初中领导干部和师资资源的配置与建设，全面提高初中校长、教师的整体素质和专业化水平。到2007年，各初中学校教师本科率要达到50％以上，2010年达到80％以上。
形成办学新体系
目前，江门市有些初中，课表虽然是按规定安排的，但实施起来却是一手硬，一手软，中考学科多上课，非中考学科就少上课，音、体、美更成了“机动课”。对此，会议提出江门市各级教育部门要促进初中学校形成自主发展、自我提高的办学新体系。各初中学校要坚决取消重点班或快、慢班的设置，保证初中的平等教育。2007年全市要有40％初中学校办成特色学校，2010年达到60％。（编辑：刘倩）
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