腰里别副牌，谁玩和谁来？

　　据《京华时报》10月27日报道，26日，一堂生动的男性生殖健康课在宣武区环卫三队的男职工中展开。人手一套扑克牌作为听课教案，区计生委药具站的站长张怀跃演示并讲解男性生殖健康知识。

　　看到这里，笔者马上想到了美国的“扑克牌通缉令”。看来中国现在倒是知道吸取外国的“经验”。可是二者无论如何却是不同的。我们照搬照用不一定合适。

　　首先从性质上来说，二者是截然不同的。一个是为了“对敌”，一个是为了“对民”。一个是“武”，一个是“文”。前者是可以大张旗鼓的，而后者是默默进行的。尽管我们强调性教育要认真对待，要摆上桌面，但这种“桌面”不是大家在一起吃饭都可以大谈特谈的桌面，如果那样就和公众场合大讲特讲黄色笑话没什么区别了。现在它出现在课堂上了，不仅是老师手中的“教具”，也是学生手中的“作业”，课后也是势必要拿回家里流向社会的。通缉是为了让大家都看到，然后聚在一起可以大声讨论，商量，研究，甚至指着扑克牌上的战犯指手画脚，嬉笑怒骂，这样记忆力才会深刻。而性教育毕竟不是高声呐喊的东西。

　　其次，从受众上来说，扑克通缉令可以面对任何人，妇孺皆知才好。可是，性教育毕竟是有年龄区分的。尽管我们提倡对孩子要做好性教育。但是也不是多大的年龄都可以的。我们总不能让一个低年纪甚至还没上学的儿童就学这种东西吧？他们对这些东西还没到能理解的时候，但是他们对扑克牌却已认识。职工家里的孩子以及别家来的孩子都非常可能接触这副扑克牌，所以就难以避免他们的“死记硬背”。

　　现在时代已经发展了，不是忌讳谈性年代了。但是在提倡普及性教育的同时，我们还要正确引导人们不要老是拿“性”作为话题来大肆喧染。如果一个话题在人们嘴上已经习以为常了，那么毫无顾忌地去做好像也是顺理成章的事了。的确，现在的孩子早熟了一些，但是，如果全社会都不热衷于谈论“性”，或许他们对这个字的反应会迟钝一些，好奇心会减弱一些，本能的冲动会少一些，“早熟”的行为也就相应会少很多了。

　　性教育对于学生来说是很重要，但要从“低”到“高”，要从男女的性别特征和青春期的特点这些生理知识开始，而不是一下就接受性交这样的“高境界”。在教师和家长的引导下走正方向都要费番功夫，何况面对扑克牌的“自学成才”？因为他们的年龄和智力限制他们如果自己仅仅是看，就只会看热闹，而不理解文字的含义。可如果只要“看”明白就行，以后夫妻生活让孩子看就是了。这样直观的“教学”不比扑克牌强吗？

　　可能有的人会说，对于孩子，我们可以不让他玩，或者可以藏起来。可是，扑克牌这种东西是很难做到不让孩子接触的，尤其孩子对于类似“玩具”会有很浓的兴趣，很多父母藏起来的安全套孩子都会找出来当气球吹，何况扑克牌？

　　如果性教育扑克牌普及起来，可能校园“口袋书”的问题就会解决了。因为孩子都会用扑克牌代替口袋书，这东西多好，比口袋书还小，而且还可以边看边玩，边玩边“研究”。到那时，孩子们就会“腰里别副牌，谁玩和谁来”。但就怕他们玩的不仅是扑克牌了。(稿源：红网)(作者：孔丙己)(编辑：杨国炜)