升学考核注重学生过程性综合素质评价
本报讯（记者李莉）北京市小学升初中方式的改革正在各区落实为具体方案，继西城区宣布明年取消“小升初”电脑派位后，宣武区小学升初中也要发生变化。记者从昨天下午召开的宣武区教育工作会上获悉，明年宣武将探索利用科学的教学质量检测手段和新的方式方法改革招生考试制度，小学升初中将通过8种方式解决。
这8种方式分别是：文艺、体育传统项目学校和科技示范校、外国语学校、美术学校招收的特长生通过专门测试入学；华夏女中、回民学校寄宿班等部分学校实行自主招生；学生自愿报名、学校自主初录的，通过双向选择的方式入学；外区学生主要通过人工调剂分配入学；流动儿童少年登记入学；“共建单位”子女可进入共建学校学习；以上各种方式都不能解决的，按中小学对口分配入学。
新的“小升初”方式将更加注重学生综合素质的评价。学生的思想品德、学习能力、合作与交流能力等综合评价将在升学考核中占较大比例。同时学校还将主要参考学生4、5、6年级的学业水平。学生个性特长也将成为毕业升学评价的一部分。
宣武区在2008年前的教育目标是：优质初中供给率达到90％，普通高中优质教育资源供给能力达到80％以上，小学优质教育资源达100％。
-- 给编辑写信
