金黔在线讯 一段时间以来,贵州省贵阳市部分中小学校周边治安环境形势较为严峻,教师、家长、学生对此深为忧虑。此现象也成为昨天开幕的省政协九届三次会议上许多委员关注的热点话题,记者就此采访了部分市民和政协委员。
教师家长:校园周边环境令人担忧
环西小学辅导员谭丽娜:不利因素侵入校园
谭老师向记者讲述了一件事情:2002年的一天,她到校园附近准备坐车回家,远远地看见几个大孩子围着一个小孩子争吵,不一会儿大孩子们竟然动起了手,小点的孩子大呼“救命,救命”,当时旁边有很多大人经过,但是没有一个人询问发生了什么。她跑上前去,发现小孩子是她的学生,就喊了一声她学生的名字,学生也叫了一声:“谭老师!”几个大孩子呼啦一下全跑光了,后来才知道那几个大孩子在抢夺学生财物。
谭老师表达了她的看法:“校园是个小社会,小环境,但受着大环境、大社会的影响,随着社会的多元发展,一些不好的不利于孩子们成长的因素逐渐侵入校园,孩子们所受的侵扰和威胁也加大。”
贵阳六中副校长刘衍丽:200米外学校力所难及
记者在贵阳市六中采访了负责学生安全工作的校长刘衍丽。据刘校长介绍,随着学生不安全因素的增多,他们学校加强了这一块的投入,仅仅是一支护校队,一年就要支付3万多元,每年用在后勤保卫上的经费高达20多万元。刘校长告诉记者:“虽然我们每年的投入很大,但是能够管到的范围只能是校园周边200米以内,再远就无能为力了。”
据了解,贵阳六中在学生安全工作上投入还是比较多的,学生安全工作做得比较好,其他实力不强的中小学在这一块的工作就更是捉襟见肘。
贵阳六中胡老师:家长要言传身教
贵阳六中教政治课的胡老师深有感触地告诉记者:“往往我们老师在学校里苦口婆心,教导学生做事先要做人,做人先要立德,可是学生离开学校,回到家里,一些家长不能言传身教,要求孩子的是一套,自己做的又是一套,这样,我们教育5天,在离开学校的2天周末时间里,教育的功能又被抵消了。我们还得从头开始,就像一场拉锯战。”
家长江先生:啥时候能让我省心?
市民江先生的儿子正在上高中,提起网吧,江先生深恶痛绝:“我儿子上初中的时候,成绩在班里没有下过前五名,谁知从高一开始迷恋上网,半个学期后,成绩就下滑到了班里的30名,高二的时候就成了班里最差的学生了。那段时间,我每天晚上都要上网吧去找儿子,”“周末他经常骗我说去同学家复习功课,可是每次都在网吧里被我抓现行,晚上偷着去上网,白天上课打瞌睡,成绩咋能不下降?上网上得太晚,在回家的路上还遭抢了几次。网吧老板为了利润,从来不考虑孩子们的成长。这孩子的事啥时候能让我省心?”
政协委员：学校家庭社会都有责任
袁云龙委员：应追究不作为者
“我不仅是政协委员,也是一名家长,对于校园周边环境的治理,不能具体说这项工作应该属于哪个部门管辖,管辖区域很难划分,必须要学校、公安、社区等多部门共同协作,法律手段,教育手段,宣传手段要综合利用,要把工作落在实处。现在行政管理上对不作为行为可以追究责任,那么在学校教育,校园周边环境治理这一块是不是也可以追究一下责任?是学校的管理范围就该学校负责,是公安派出所的管理范围就该派出所负责,相应的还有文化、工商、城管等等。”
徐谦委员：润物细无声
对于如何治理校园周边环境,徐谦委员有她的观点:“随着社会经济的发展,校园周边甚至渗入学校内部的影响因素会越来越多,势必对学校管理及学校社会治安管理带来困难,这是社会发展的趋势,个人是无法改变的。如何抵制外部侵扰,除了依靠政府各职能部门的治理外,关键还是要管理好我们的学生。”
“由于青少年处于叛逆心理、好奇心理较强的时期,学校最好以各种各样的活动为载体,寓教于乐,润物细无声地告诉学生什么是好的、健康的、向上的生活态度和人生观。”“同时我们老师和家长也应该顺应社会发展变化,不能全部用自己的老观念去教育引导学生,特别是我们教育工作者应该善于接受新事物,与学生贴近,对学生进行正确的引导。我们的学生免疫力和防范意识增强了,可以辨别什么是好的,什么是坏的,什么是应该做的,什么是不该做的,相对就可以减少整治校园周边环境的压力。”
姜刚杰委员：建立长效机制
“我是一名政协委员,同时也是一个市民,一个家长。校园周边治安环境问题我一直都在关注。早在几年前,九三学社贵州省委就组织过专题调研,并写成提案呼吁净化校园周边环境,该提案得到省委省政府和有关部门的高度重视。这几年,全省多次开展大规模的校园周边治安环境专项整治工作,应该说成效是比较明显的,但目前形势依然严峻。客观地说,仅仅依靠公安机关是难以达到理想效果的,这是一项综合系统工程,应当建立一套以公安机关为主,社会各界齐抓共管、群防群治的长效机制。
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