亦评“考研热”的积极意义

　　一年一度的硕士研究生招生考试于本月22、23日在全国各地举行。据教育部统计，今年硕士研究生报考人数达到117．2万人，比去年增加了22．7万人，增幅达24．1％，这是1978年恢复硕士研究生招生以来考生人数首次突破一百万。

　　实际上，伴随着研究生招生规模连年扩大、“考研热”持续升温，社会舆论的质疑、批评之声同时不绝于耳：扩招是否会导致研究生培养质量下降，“惟分数论”的考试方式能否选拔出高层次人才，个人“考研”的动机是为了学知识还是为了拿文凭，巨大的“考研市场”是否是一种畸形经济，社会上是否存在着人才高消费和“惟文凭论”问题等等。这些质疑和批评都不无道理，但同时，我们不可忽视研究生扩招以及“考研热”的积极意义，应当给予其恰当的正面评价。

　　首先，研究生扩招和“考研热”促进了尊重知识、尊重人才社会风气的形成。当一个社会的莘莘学子人人向往接受更高层次的教育，将学历、知识、才能作为“立身之本”并不懈努力之时，无疑表明这个社会是尊重知识、尊重人才的；当教育成为热门，学历受到追捧，知识越多越受到尊重之时，无疑表明这个社会是有希望的社会。

　　其次，研究生扩招和“考研热”为社会发展提供了大量人才。对于一个快速发展的社会而言，人才“供过于求”总比人才“供不应求”要好，用人单位可以轻松自由地挑选人才，总比千寻万觅也找不到合适的人才要好。人才“供过于求”以及人才高消费，在一定程度上表明高等教育的发展，在整体上超前于社会经济的发展，而纵观世界上其它国家经济起飞阶段的高等教育，莫不如此。

　　再次，研究生扩招和“考研热”为无数学子打开了通往成功的道路。研究生扩招满足了无数学子接受高层次教育、成为高层次人才的需要，为更多学子提供了增长知识和才干，并以此获得人生成功的机会。晏扬（上海）