■通过“电子家长”监控软件，家长可浏览孩子上网聊天记录。许多孩子认为这侵犯了隐私权，在课堂上引起激烈讨论■摄影/田雨峰

　　本报讯　“家长要实行监护权，最好能告知一下，这样才能不侵犯我们的隐私权。”“如果家长告知了，有多少同学愿意被监视？”学生们哄然笑了。在北京十一学校举行创建主体性优质课堂百人百节汇报活动中，尊重和维护隐私权成了政治课堂学生争辩的主题。

　　这节政治课因为选用《尊重和维护隐私权》，吸引了20多名外校教师听讲。这也是政治老师王金凤上的关于隐私的第二节课。因此，尽管课堂内容丰富，但学生们除了认真听课、积极讨论外，表情始终是轻松的。看着学生兴奋地讨论如何逃避家长侵犯自己隐私的时候，一位老教师则瞪大了严肃的眼睛。

　　据王老师对北京十一学校初二年级300名学生调查，65%的学生表明自己的隐私权曾经被侵犯过，其中有3名学生还说隐私权经常被侵犯。

　　调查表明，在学生隐私权被侵犯的人群中，同学和朋友超过父母，排在第一位，比例也超过了50%。其他侵犯学生隐私权的人群还有学校和社会其他因素（网站、传媒等）。而随着高科技的发展，学生被侵犯隐私的形式也发生了变化，原来被经常提起的偷看日记已经退到第三位，翻看手机短信和QQ聊天内容则上升为第一位，另外还有偷拍等侵犯隐私的方式。

　　王金凤老师特别指出，就是想通过课堂讲授尊重和维护隐私权，帮助学生掌握相关内容，了解身边情况，更重要的是通过课堂讨论掌握一些保护隐私的方法，同时也希望通过他们呼吁倡导大家都去尊重他人的隐私。