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思想与激情齐飞生命与使命同行

时间:2005年04月18日06:30  来源:四川新闻网-成都晚报 热点排行】【推荐】【打印】【关闭
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  四川新闻网-成都晚报讯春色撩人,金黄的菜花铺天盖地,将世界染成一块耀眼的黄色地毯。在这川西坝子最美的季节从成都北门北行16公里,便有一座有着2800年历史的卫星城以大气磅礴的现代化姿态呈现在你的眼前,这就是古蜀国三都之一的——新都。

  2005年3月,中央电视台大风车“4+4”栏目摄制组悄然来到新都,他们为新都深厚的文化底蕴所震撼。拍摄了总长80分钟共4集的“4+4”节目。通过层层选拔,参加节目的8个12-13岁的小选手中竟有5名来自同一所学校——新都一中实验学校。最终实验学校初2007级10班的吴世聪、陈虹霖凭借极高的个人素质和协作精神,在四轮角逐后荣登月冠军。实验学校也因为学生们高素质的表现成为大风车“4+4”在四川的首家合作学校。这四期节目将于4月22日开始每周五下午5:40在央视一套播出,同时在央视七套及央视十四套中滚动播出。这是本学年中央电视台第二次到新都一中实验学校。

  4月22日晚上,新都黄桷树广场,歌舞升平,数千彩色的萤光棒有节奏地挥动,区委宣传部、区教育局主办的“感恩新都”大型文艺晚会正在进行。诗朗诵、舞蹈、合唱、英语剧、谈话节目和诗乐舞掀起阵阵高潮。而晚会的承办单位也是新都一中实验学校。

  2004年12月,实验学校以“托起朝阳——教学开放周”为主题开放一周,让家长与市民深入课堂与学生同堂上课,省市区领导及各中小学教师参观者达千余人。省教育厅主办的《教育导报》以《用爱托起朝阳——新都一中实验学校教学开放周侧记》为题进行了数千字的报道。又于2005年4月5日以《苦并快乐着——我在新都一中实验学校当生活班主任》再次报道学校的生活管理。同时《四川日报》《四川工人日报》《成都日报》《成都晚报》《成都商报》《华西都市报》《时代教育》《新都资讯》及电视台均对学校进行大量报道。

  时光回溯

  2005年3月英语老师陈基容被评为“成都市十佳青年岗位能手”

  2005年2月张俊老师被评为区德育先进工作者

  2005年2月李芳老师被评为区优秀少先队辅导员

  2005年1月市、区秋季调研考试学校平均分名列市区前茅

  2004年12月学校食堂达四川省A级食堂标准,成为新都区样板食堂。食堂量化管理被评为市级先进集体,中央电视台曾做专题报道

  2004年12月学校获区安全工作特等奖

  2004年12月学校通过区校风示范校的检查验收,荣获区教学常规管理特等奖

  2004年11月肖繁老师获新都区青年教师讲演比赛第一名

  2004年11月雷蕾老师获新都区历史说课一等奖

  2004年11月吴春莹老师获成都市地理教学技能比赛一等奖

  2004年11月王淳老师获全国教育科学“十五”规划重点课题数学赛课一等奖

  2004年10月彭舒老师获新都区语文说课一等奖

  ……

  新都一中实验学校行政楼底楼招生办公室:

  4月11日星期一,如潮的人流使负责招生报名的曾德君老师额头上的汗水涔涔而无暇擦拭,家长将他围得水泄不通。一天下来,报名的孩子竟然有250多人?熏最远的孩子来自浙江杭州。从4月1日报名至今已有1500余学生在新都一中实验学校报名。

  面对1500余份报名表和报名时家长们的殷殷目光,我的疑问顿生:一所2004年7月22日才经成都市教育局批准,新都一中初高中分离不到一年,仅有一个年级10个班482名学生的学校为何能以如此优质的教育成果,得到媒体的亲睐,得到上级机关的肯定,受到家长的信任呢?

  新都一中实验学校是国家级示范高中。新都一中根据《民办教育促进法》有关规定经成都市教委批准而独资兴办的一所以教育个性化、教学小班化、管理精细化为特色的寄宿制精品实验中学。新都一中实验学校招收小学五六年级优秀学生,经过初中学习,为新都一中高中提供最优质的生源。

  学校位于新都工业区海都大道,现有面积105亩,建筑面积22000平方米,绿化面积37000平方米,是一所绿化覆盖率居全省前列的园林式学校。各类教育教学设施一流,后勤服务完善周到,为学生的全面发展提供了充足的条件和有力的保障。

  建设一支以名师、骨干教师为核心的优质师资队伍,打造高质量的学生群体,形成有个性的学校文化,使学校成为“动态的、开放的、充满生命活力的21世纪学校”,实现学校、教师、学生的主动健康发展是新都一中实验学校追求的不懈目标。

  名校的教育教学理念

  新都一中创建于1941年,原系私立铭章中学,1981年被确认为首批省重点中学,2001年被确认为“国家级示范高中”。新都一中实验学校脱胎于新都一中“三优”“成才”“双语”系列教育科学实验,继承了民族英雄王铭章将军兴办的铭章中学的优良传统,成长在中华名校新都一中的摇篮中。她植根于陶行知生活教育理论的土壤中,汲取了当代世界著名教育心理学家兰祖利?穴JosephS.Renzu1li?雪的“三环”教育理论和美国著名心理学家霍华德?穴HoweardGardner?雪多元智力理论的精华,是一种以促进人的发展为根本目标的全新教育模式。

  新都一中以“盛德兴校,学育兼施”为教育理念,注重学生人文精神、文化素养的陶冶,以学科知识为中心,把人格的完美发展作为课程建设的重要目标。新都一中实验学校传承了新都一中的办学理念,学校以“盛德、明礼、博学、笃行”为校训,吸取传统地方文化的教育精髓,强化民办学校的服务意识,以学生的发展为本,高扬人文旗帜,关注生命,关注每一个孩子的成长过程。

  “互动式”课堂教学新情景

  教育是直面生命,为了人的生命质量的提高而进行的社会活动,是以人为本的社会中最体现生命关怀的一项事业。新都一中实验学校的教师全部从新都一中培养的“三优”“成才”“双语”课改实验的优秀教师中选拔产生。教师队伍稳定,师德高尚,经验丰富,个性鲜明。强调服务意识,热情对待每一位学生。学校加强教师新理念的培训。还聘请了知名教育专家与特级教师长期深入教学第一线指导科研,参与教学。班额小班化能使教师针对每一位学生的具体情况进行多元化教育教学,师生对话,生生对话,互相倾听、互相吸引、互相交流,在信息条件下共享资源、共同成长,形成了良性的循环。

  新都一中实验学校传承了新都一中教学特色,在强调各方面均衡发展的前提下“优长”教育。学校聘请奥数辅导员张仲辉,数学特级教师李方全指导学生学习。外语方面,学校特聘英语特级教师宋大儒为学生开办学法专题讲座,并有数名外籍教师长期在校任教,英语角每周开放。并与加拿大罗克威中学、韩国花井高中等不同国家的学校进行不定期的校际交流。

  实验学校学生性格开朗,学习方法得当,成绩均名列前茅。学校通过数字化学习资源和教学资源等课程资源的开发,引导学生用新的个性化学习方式学习。教师在整合丰富的学习资源基础上提升学生的科学素养、主体能动性意识和自主选择能力,使教学更具有灵活性、创造性,而且导致了学生学习方法的改变。如在我校的教育教学开放周上,美术老师与历史老师同上的《秦俑》将历史和文化融为一体,引起了与会专家、教师、家长的强烈反响。

  知识娱乐型的课外活动平台

  为了让每一位学生在学校里快乐地生活与学习。学校鼓励学生组织参加各种学生社团,丰富课外活动。增加学生的交际能力,开发学生各方面的潜力。每周四下午学生可以选择自己所爱好的第二起跑线的活动。

  校园内让每块石头说话,每一棵树育人。学校利用绿地面积大的特点,邀请园艺专家与生物教师合作,成立园艺组,建苗圃,为植物挂上名字;学校还邀请了北京中福音文化艺术传播中心的专业老师和音乐老师一起,培训学生,校园内时常听到小号、黑管、长笛、小提琴、钢琴的鸣响;地理老师与区气象台联系,成立了“季候风”气象小组,每天观察天气的变化;来自各国的数名外教在英语角与学生热情对话,培养学生会话及交际能力。西南石油学院的专家与同学们共论石油;普通话省级测试员对主持人班的小主持人和老师进行培训,校园广播站、《桂蕾》文学社、篮球组、排球组、乒乓球组、羽毛球组、合唱队、武术队、舞蹈组、陶艺组、美术组、电脑网页制作组……丰富多彩的活动调动了学生的积极性,同学们在各类比赛中驰骋梦想,学习的兴致很高。

  学生从点滴积累到养成习惯,我们能看到他们茁壮成长。我们的每一次大型活动都引起社会的广泛关注,如“中华美文诵读比赛”“托起朝阳-教育教学开放周”活动,“放飞理想”风筝比赛等,均吸引了家长们的参与,各媒体也作了全程跟踪报道。2005年3月,中央电视台大风车“4+4”栏目组在新都拍摄四集节目,我校的初一十班的学生吴世聪、陈虹霖以表演新学的川剧《孙悟空与白骨精》赢得本次节目的冠军,给《魅力新都》的拍摄画上了圆满的句号。导演称,本次所选的8位小演员是4年拍摄中最有实力的。在新都一中实验学校拍摄的20多名学生的乐器联奏和广场艺术,让摄制组非常兴奋,连连称赞新都学生综合素质好。

  多媒体现代化设施

  以学生为本的管理服务体系

  学校以千兆网校园为基础,投资200多万元建立了以中央控制室为核心、以每间教室为终端的全数字多媒体教学系统,实现了多媒体课件的网上交流,使每间教室都成为多媒体教室能进行上网互动。学校还装备了省定一流理化生实验室、音乐室、美术室。为图书馆新购大量书籍,并且投资300万元新建标准体育场。

  为确保校园安全,学校不仅投资数十万元建立了全省中学中唯一的安全防御系统,并且由专业保安队伍24小时巡逻值班,注重常规安全教育,严格门卫制度和出入管理。清洁卫生由物业公司进行管理。医务室由新都区人民医院设立,有资深医师24小时值班为学生服务,确保五五制/五六制面向全国招收不满12周岁的五年级优秀学生。升入初中后,通过一年的学习,经综合测试,根据学力,征得家长同意,通过优化教学资源,整合课程结构,学校将该届学生重新整合为两种班型:五五制学生经过初高中连续学习,不参加中考,允许中途自我调节性转班或跨年级学习;五六制学生通过三年初中学习后,参加中考,享受当年新都一中招收高中学生录取优惠政策。

  六五制/六三三制六五制三优班面向全国招收不满13周岁的六年级优秀学生。升入中学后经过初高中连续学习,不参加中考,允许中途自我调节性转班或跨年级学习;六三三制“双语”班,初中三年学习结束后参加中考,同时享受当年新都一中招生录取政策。

  备注:1.新都一中实验学校对学生采取住读式、生活能力培育型全程管理;2.实行小班化教学,每个教学班学生人数不超过50人;3.从即日起开始报名。采写杨祖继--------------------------------------------------------------------------------





    
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