进入四五月份，又到了小学招生季节，让孩子上所重点小学和实验班已成为不少家庭中的头等大事。而天津实验小学智力超常实验班率先招生的消息更是备受家长们关注，家长看重的是如何让孩子一入学便搭上“天才”这班快车，然而在这热度背后却不能不引起人们的冷思考。应试学生家长绞尽脑汁

　　实验小学早期智力开发班即将招生的消息刊登后，报考实验班，一时成为热门话题，一些家长跃跃欲试，甚至四处打听考试考什么题目，他们说：“进实验班的孩子起点高，以后考名牌大学才能有保证。”记者从一些家长口中了解到，不少家长从书店买到了“名牌小学招生考试指导”等各种小学入学辅导丛书。“书上说了，在您的孩子进入小学前，在最佳的时间内，参考此书，便可顺利进入一所重点小学。”一位家长指着辅导书，胸有成竹地说，“进小学也得有辅导书，这不，我给孩子新买的这本名牌小学入学辅导书中就有岳阳道小学、五马路小学、昆明路小学等重点校入学测试题目，我们现在天天研究题型，给孩子做指导，这些题目都会了，上实验班应该说没问题。”而实验小学的校长拿着家长们搜罗的这些书却哭笑不得，他坦言，这些书其实对家长是个误导，现在进入小学只是简单的面试，招生前给孩子填鸭式的知识辅导不好，如果对孩子从幼儿园便开始应试教育，对孩子进入小学的教育是有百害而无一利。超常孩子仅为千分之三

　　据了解，今年实验小学智力超常实验班招生30人，目前，家长带孩子来咨询、报名非常踊跃。从以往的报名情况看，家长确实做了不少准备工作，下了不少工夫，不少家长都非常得意地介绍起自己的孩子现在数数能数到几百、几千，数学加减法运用多么自如，会背几百首诗等等，完全符合天才儿童的标准。对此，实验小学实验班的教师则称，这完全是家长对超常儿童理解的一个误区，家长不能人为地培养天才儿童，早期智力实验班选拔超常儿童，除考察孩子智力因素，如孩子的思维能力、观察力、注意力、想像力、分析推理能力外，还有非智力因素，如技能与兴趣、爱好，而不是要以入学儿童掌握知识越多越好，重在了解他们获得这些知识的技能与策略如何。实验小学举了个例子，测试时，拿手中的牌子写上一个8位电话号码，让孩子马上背下来并复述，这里面孩子要面对的不是平时要练习的数学题，而是测试孩子的记忆力和注意力。家长对孩子入学前进行早期开发，知识储备是其一，而其他能力不是单纯靠灌输就能让孩子成为天才的，毕竟超常的儿童仅为千分之三。决不能以上重点小学和实验班为要求，给孩子们幼小的心灵带来压力。注重孩子潜力培养胜于应试

　　进入实验班就是超常？就是天才儿童吗？实验小学校长称，即使智力超常的儿童要能成才，也需日后多方面因素，不可用功利心看待进入实验班。从实验班的招生热可见家长对实验班“实验”二字非常看重，似乎只有进实验班才能显示自己孩子的实力。实验小学有关人士称，超常孩子的比例不高，实验班也不应该是普及的，应该是科学的、实验性的、局部的试点，实验班也是因人而异，须通过科学测试来达到，不能成为一些学校招揽生源的招牌。同时，一些教育人士也称，一些幼儿园甚至把小学教育提前到幼儿园教育中，虽然填鸭式地看似学明白了，但是孩子今后的学习能力未必就强，潜力不是教育出来的，而是挖掘和培养起来的，早期教育不能超出孩子的心理和生理发展规律。