正视历史责任

　　在当今德国，回忆希特勒法西斯给人类造成的浩劫，已经成为人们的一项道德义务。德国政府对待纳粹德国发动侵略和大屠杀的认罪态度，早已得到受害国的普遍认可。德国的历任总理和总统，都在不同的国家和场合，就“二战”明确地表示过其真诚反省和忏悔的态度。不仅如此，德国政府还明确表示，德国负有道义和政治责任，去铭记历史，牢记责任，并坚决地与一切不公和暴行做斗争。为了引导和教育后代人正确地认识历史，反省历史，德国各联邦州的教育部都对中学基础教程中的“二战”历史教育，提出了非常明确的教育方案，要求各中学“负责任”地处理与“二战”有关的教学内容。作为课堂教授的实际执行者，老师们也都本着认真负责、尊重历史的原则，将这一教学重点传授给学生们。德国中学形成了一种健康、良好的“二战”教育风气。

　　宣传战争危害

　　第二次世界大战从开始到结束，经历了不到6年的时间，但德国中学的历史教科书拿出了一整个章节，和一个半学期的时间来处理“二战”主题。其目的，就是为了深入、细致地带领学生理解相关问题。为了让已经开始有独立判断和分析能力的中学生更深刻地领会“二战”的有关内容，了解历史、理解历史、分析历史，进而以史为鉴，德国各中学还开展形式多样的教学活动。其中，最为普及的做法就是安排历史事件的见证人到学校作报告，与学生进行交流和座谈。学校还经常安排学生参观德国现存的集中营旧址，以及战场遗迹博物馆。（窦小文）（夏子/编制）