在任何时期，军事科学都在努力地发展实践军事理论、完善军事技术装备，获取或有有效地利用新知识来加强国家防御。此种情况下，很明显，无论什么样的新式武器都需要不断地改进更新，任一级的战斗任务都只有通过训练有素的官兵、机组人员、部队的协同作战才能顺利完成。军事历史多次证实了这一点。

　　继承卫国战争经验　改进军事训练方法

　　在研究日常训练问题过程中，军事科学还要解决一项问题，那就是改进军事训练方法。在了解战争经验及军事冲突的基础上，军事科学对军队训练不断地提出改进的意见，以确保其能够完成捍卫国家安全的任务。

　　在我看来，在现代条件下将卫国战争及战后积累的丰富的战斗训练经验应用到我们部队当中简直是太迫切了。尤其，近期我们经常会遇到这样的情况，当需要解决现实的战斗任务时，我们的部队经常是没有做好准备。

　　在反恐战斗中，就常出现这样的情况。我经常会发现一些分队或部队没有做好在居民点和山区地带作战的准备，现在我们又要重新提出有关战斗训练的问题，尽管苏联军队无论是在卫国战争时期还是在阿富汗战争期间都积累了丰富的经验。遗憾的是，我们却没有好好利用这些宝贵的经验。

　　现有军事政治局势的特点，国际恐怖主义的日益猖獗以及俄军的发展状况重新又迫使我们要正确对待历史经验。就卫国战争期间战斗训练体制的发展状况及规模，完全可以让我们回忆起其在严格训练之前的状态。

　　苏联元帅杜哈切夫斯基认为，“战术是研究战斗性质及其参战兵种的……但是战术却不能解决以下问题：应当如何，以何种方式来教会部队官兵掌握战斗技能？怎样在最短的时间内教会官兵更多的军事知识？怎样使部队适应灵活机动的战役。

　　20世纪30年代，在军队当中，为符合时代要求创立了作战、动员及战斗训练之体系。在部队当中，系统地进行训练与机动。在训练与演习过程中，组织各种作战行动，检查战斗条例及试验新装备。

　　但是在20世纪30年代后期，由于陆军和海军司令部的一些高级领导遭到迫害，花费巨大精力创立的战斗训练体系开始逐渐地消亡。教学经验也随着时间推移而逐渐被人们忘却，这种结果导致军队战斗训练质量下降，随之带来的就是战斗力下降。在与芬兰的战争中表现得更为明显，因此需要重新审定部队的训练计划。

　　在1941年出台的野外作战例令方案也需要在战斗过程中不断地进行改进，而这都是以鲜血为代价的。

　　前苏联时期的茹可夫元帅在自己的回忆录当中指出：“苏联军事科学当中存在最大的问题就在于，我们没有吸取世界大战初期西方战役的经验与教训。”

　　首先，卫国战争年代，作战部队的补充主要是通过征召和成立新兵团来实现的，这就需要对预备役人员进行一定的训练。仅在5个月内就组建了290多个师。此外，作为补充分队，每个月还有近350万人。由于参加战斗的预备役人员没有受过足够的训练，所以导致人员伤亡惨重。

　　战斗训练的欠缺，在战争初期防御战役当中就逐渐地引起重视并逐渐进行改进。但为修正这一错误，苏联红军付出了惨痛的代价。

　　在1941年秋天，复杂的局势要求必须要缩短战斗训练时间。出现了一个难以解决的问题：一方面作战部队需要加快预备役的训练准备，另一方面，在训练当中要使用新总结的战斗经验。

　　将敌军与我军作战经验的研究成果应用到现实的作战当中。最明显的例子；在战争时期仅火炮使用及炮兵训练就制定了24条命令。当时的条件与现在的情况无法相比，现在是按照20世纪90年代初期制定的计划进行训练的。

　　在卫国战争时期，前线部队增加了训练时间，加大了训练强度，实现单兵训练与部队协同作战相结合的方法来进行训练。单兵的基本训练方法有准确而直观的演示。单兵教练方法得到了广泛的推广。

　　加强战斗训练的具体解决方案

　　国防委员会在这一时期采取的解决方案就是成立预备役训练大队、坦克训练营、炮兵短期训练中心。组建机动连，在投入作战之前必须要经过专家委员会的检验。

　　在1942年1月，制定了为期3个月的预备役训练计划，而在2月份步兵团新的战斗训练计划也得到了批准。

　　战术演习是部队当中最高级的战斗训练形式。

　　在白俄战役前夕，比如，43军334步兵师在1944年6月10至14日期间进行了35次营一级的战术演习，其中包括，快速翻越水上障碍8次，战斗射击9次。

　　战斗射击战术演习的重要意义就在于火力攻击。第5近卫军在萨多梅日－西西里亚战役准备过程中消耗掉了一半的弹药。

　　在战争期间更注重培养优秀的指挥官与参谋。广泛地实践过去战斗与战役中总结出来的经验。如果情况允许的话，还要进行军事演练、司令部训练与演习。那么，在1945年5月，第一坦克军在卡杜科夫中将的领导下进行了为期2天的首长司令部演习，演习科目是坦克旅在其他兵种的协助下进行反攻。而在6月又进行了一次演习，演习科目是坦克编队进行突围。

　　作战部队战斗训练的经验及对征召入伍的人员在预备役编队及训练中心进行训练充分发挥了它们的作用，至今仍具有不可估量的意义。

　　战后随着核武器、新型武器系统的出现，军队编制体制结构的转变对于军事思想的发展是一个巨大的冲击，战斗训练方法急需改进。卫国战争作战思想的发展使军队能够时刻做好应对大规模核战争的准备。

　　军队的战斗训练是在最接近战斗环境，使用大规模杀伤性武器进行演习的条件下来实现的。进行演习时，就要发射导弹，就要动用陆军、航空兵及海军相当一部分兵力。仅1971年至1980年，在西部就进行了9次战役战术演习，在东部进行了7次，南部进行了2次，防空部队4次，空军3次以及海军2次战略演习。

　　组建的军队训练体系确保军队具有解决最复杂任务的能力

　　“冷战”使武装冲突升级。仅从1950年至1990年，在世界上就发生了25次国与国之间的战争，377次武装冲突。我们的军队为了能够参加朝鲜、越南、中东及阿富汗的作战，需要我们改革我们的军队训练体制。在越战之后，我们开始重新审定防空防御的指导思想，意识到电子战的真正作用，并立即应用到战斗训练当中。

　　在阿富汗10多年战争中我们积累了丰富的战斗训练经验。在向阿富汗派遣军队之前，要对所有人员进行专业化的训练，让他们了解山区作战的特点，编队的战术，特别是地雷战，并掌握一些武器装备的使用方法。为适应新条件，在卫国战争的经验的基础上进行了一系列的变革。

　　我们部队在20世纪局部战争及武装冲突当中的经验证实了苏联军队时期创立的战斗训练体制的优秀。但是在俄罗斯联邦军队建设当中显出，这一体制并不能完全适应新形势的要求。

　　在20世纪90年代，战斗训练实际上已经缩减。国内不稳定的局势对军队的战斗训练造成了严重的影响。

　　积累的战斗经验迫使我们重新审定军队的训练体制。但由于没有即时主动地更新战斗形式，致使在1999年的反恐战役中遭受了巨大损失。此种情况下，开始重视莫斯科军区、西伯利亚军区、远东军区、北方舰队海军陆战队部队的训练经验。对常驻部队有针对性的训练并定期进行一些学习实践，能够确保部队成功地完成任务。评定训练好坏的标准就是－死伤率。

　　战争与武装冲突的特点在不断地改变。“每一场战争都有它自己的特点，需要制定出适合它的战略思想”－一位著名的军事学家指出。

　　在武装冲突及未来战争中军队使用的条件要求，军队做好完成各种任务的准备。遗憾的是，部队在近几十年武装冲突当中的经验再一次证明，我们没有吸取应有的教训，人员和装备的损失太过严重，原因之一就没有经过有计划的战斗训练。我们开始重视部队的训练经常是在战斗中吸取教训之后。但为此我们就要付出沉痛的代价。

　　新型武器意装备的出现，促进了训练内容与形式的发展，毫无疑问，必须要在训练当中采用以信息工艺为基础的现代化训练设备。现代化的训练设备能够使训练效率提高20－30%。

　　为实现“训练系统发展方向”的计划，我们希望，能够在2010年前在俄罗斯联邦军队范围内全面展开符合时代要求的模拟训练基地。

　　在现代化条件下，为完成适应武装冲突和高科技战争现实条件下的战斗准备，必须：

　　—明确战斗训练所要达到的标准，首先要明确“战斗训练的思想”。制定“俄罗斯联邦军队战斗训练条例”并将其应用到实际的训练当中；

　　—根据现代和未来的要求制定战斗训练计划。确保训练方法统一化；

　　—创立教学训练基地，教会官兵使用新型武器装备；

　　—进行有计划的联合训练，其中包括，俄罗斯各军种部队及其军事机构；

　　—在战斗训练领域进行科学的研究，以改进训练的组织过程、教学方法，研制计算机训练设施。（东征）